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lern ftnb bcweglicb^ fo baß tl)tien bcr S^a\) bte Jngc 

 geben fann; bic jum (Ergreifen, geflbalten unbBcts 

 lelffeu gcrat^c nbti)ig t|L iDie ^nwgt ijl bicf, breit 

 unb Fnorpella* 



9irtub0icr itnb ^orn>{^ liefern ben ?0?enfd)eii« 

 frcffcr fel)r oft anö @cl)lad)tmejTer. 9}?it einem 

 i^tucfe faulen Sleifci)c6 fann man tf)n auf eine 

 5}?e{[e tveit berberjlocfen, unb er bei^t febr lcid;t an* 

 S^hxt er veben, fo fbmmt er m^ ber 2liefe b^vauf» 

 X)aber bie ©ibnldnber in ibven fleincn 9]ad)en üon 

 6cebunb^b^utett über tiefe Stellen ganj fliU bin^ 

 fahren» 2)enn wenn fte ber D^aubcr bbrte^ mneeö 

 tbm ein ^leine^^ fte fammt ibrem gabr^euge gu i>ers 

 fd^lingen» r^ie^s^'^nber fd)Ieppenan il^^ien ^a\)wtxi 

 einen (geebunbefov>f , ober aud? einen ©a(f mit 

 glcifc^, worin ein j!ar!er »^acfen iTccft, an einer ei« 

 fernen ^ette nad?, unb leicht bei^t biefer^oai) an 

 unb fangt fid)» S3ei)m SBaÜfi'fcbfange fann man 

 oft tci^ feltfame ©d>aufpiel febcn, X^a^ inbem ber 

 5[}tenfd) oben plilnbert unb t>\t 53arten auefc^neibet^ 

 ber J^ai)fifd? «ntcn groge 6tutfe gleifc^ auö bem 

 $eib reigt* 9Zid)tö gleicht ber ^Il?utb, nid}t^ bem 

 Um|idbfd)lagen unb Stoben, tvenn er feine ©cfans 

 geufd^aft merft^ (tx übergibt fic^ vor 2Ing|^ fo bef« 

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