l'opera stia pregevolissima, di cui ora diam 

 brevemente il ragguaglio. 



Oltre il sovvenire a questa parte di Storia di 

 Italia finquì negletta, lo indussero a scrivere 

 due altri forti motivi; l'avanzamento cioè del- 

 l'arte, e il render piìx agevole lo studio delle 

 ananiere pittoriche. Il metodo eh' ci scelse per 

 giugnervi fu quel di divider 1' opera in altret- 

 tante S'juole , quante contar se ne possono per 

 l'Italia; come già avea fatto Winckelmann nel- 

 l'imniortal sua Storia antica del disegno; e di 

 dar d'ogni scuola il carattere generale e divi- 

 derla poi in tre, quattro , o più epoche, quan- 

 ti sono i cangiamenti del guato che ella fece, 

 giusta il piano tenuto dal Sig. Zanetti nella 

 pittura Veneziana. Così il lettore ha avanti gli 

 occhi esposti dei quadri, ove a colpo d'occhio 

 tutto vede il seguito delle cose :gli attori prin- 

 cipali collucati sono nel maggior lume, gli al- 

 tri secondo il merito sono piìi o men degra- 

 dati , e alcuni dei mediocri , in ispecie quei di cui 

 si hanno opere nelle Chiese , e nelle raccolte 

 di quadrerie, introdotti sono per così dire a so- 

 stenere le terze parti . Con questo piano si di- 

 spone il leggitore a conoscere i cangiamenti del- 

 l'arte, e ad apprendere chi contribuito abbia 

 al risorgimento o alla decadei>za di lei; e vi è 

 poi pienamente ammaestrato quando gli se ne 

 additano in ogni scuola secondo verità le cagio- 

 ni ; le quali essendo sempre le stesse , insegna- 

 no col fatto ciò che voglia farsi o schivarci a 

 promovete V avanzamento ddC arte . . . . Con a 

 gli artefici in operare , e gli altri in approvare , 

 in dirigere, avranno principj non incerti , non 

 controveni^ non dedotti dal ^ usto di una o di un' 



