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questa fraterna unione di fanciulli di classi diverse— 

 I figli del popolo, e poveri, e quei dell'agiato e del 

 nobile cittadino si son veduti insieme a gareggiar nelle 

 scuole; ed io ne ho dato una mostra nel saggio of- 

 ferto in ottobre ultimo dai nostri allievi — Beneficio 

 anche immenso del metodo, che affratella gli uomini 

 dalle circostanze, e dalla fortuna divisi, e rafforza l'a- 

 mor pei simili, ed insinua ne' teneri petti de' fanciulli 

 il sentimento pei poveri, e distrugge 1' orgoglio il di- 

 sprezzo per la plebe, e consolida il santo vincolo del- 

 l' universale umana famiglia — Fatto, lo ripeto, onore- 

 vole per noi, che abbiam dato in ciò prova di civil- 

 tà, ai tempi stessi superiore, e modello a progredir 

 maggiormente, guardando come ad esempio i figli de' 

 regnanti di Francia, e di Toscana seder nelle pub- 

 bliche scuole al fianco de' figli del popolo — Ed ecco 

 intanfo cnA svanito quell'altro timor panico dell' Au- 

 tore, la difficoltà cioè di potersi per mezzo del nostro 

 metodo superare sifllatti pregiudizi!, e cessare la ine- 

 guaglianza delle classi — il fatto è il più solido argo- 

 mento in contrario — Per provar poi all' evidenza e piìi 

 che con le teorie i vatitaggi del metodo la miglior 

 dimostrazione sarebbe la pratica, offrir cioè i prospe- 

 ri risultamenti della istruzione annuale delle nostre 

 scuole, e di altre di Sicilia. Ma ciò non potrei per 

 ora, senza abusar di vostra pasienza, che troppo mi 

 è stata indulgente — In altro mio lavoro ho presentato 

 il quadro statistico dell'anno 1889 in occasione del 

 Saggio sopra enunciato esponendo in esso i vantaggi 

 ottenuti malgrado mille ostacoli, che lutto dì si ap- 

 pongono al progresso di esse scuole, e ad onta del di- 

 letto de' mezzi necessari al bisogno. Spero poter altra 

 volta somtnetlervi quel mio rapporto, se mei consen- 

 tirà la cortesia vostra, e se sarò sicuro di non avere 



