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inconvenienti, a rettificare i metodi, e a raddoppiarne 

 i vantaggiosi risultamenti. Bisogna soprattutto che 

 siano morali, che ispirino l'amor dell'ordine, della 

 esattezza, del travaglio , che rendano socievoli i ra- 

 gazzi, che sviluppino in essi i germi delle virili, e 

 soffochino i semi occulti delle cattive passioni e de'vizì. 

 Il precettore posto alla loro testa sia il generale che 

 conduca la sua piccola brigata incontro ai nemici del 

 loro riposo e della loro felicità , io dico l' ignoranza 

 e l'errore. Si avvezzino a pensare sin da quel mo- 

 mento , a formare giudizi , a riunire le idee , a de- 

 comporle, poscia a ricomporle. La loro mente s'illu- 

 stri colla storia, colla geografia, colla cronologia; sieuo 

 queste ristrette sulle pi ime all'isola nostia, e precisa- 

 mente al distretto cui la comune appartiene. 



11 reciproco insegnamento sarà di quando in quando 

 interrotto, sia che si destinano de' giorni per l'inse- 

 gnamento morale, sia che in ciascun giorno sievi un' 

 01 a a tale insegnamento addetta. Si farà silenzio da 

 tutti; le sezioni si riuniranno, ed il precettore dalla 

 sua cattedra spiegherà loro le favolette morali , o le 

 morali novellette. Si scerranno i migliori aneddoti 

 atti a formare i costumi , a mettere in evidenza il 

 vizio e la virtù, ma più d'ogni altro le virtù sì pub- 

 bliche, che private. Si darà sempre la preferenza alle 

 pubbliche sopra le private virtù, tuttoché non sia ad 

 ogni uomo concesso il praticarle. I premi e le distin- 

 zioni onorevoli saranno accordate a coloro tra i ra- 

 gazzi che mostreranno maggiore intelligenza e mag- 

 giore sensibilità alle magnanime e virtuose azioni. 



Un popolo che sa leggere e scrivere , un popolo 

 che può occupare le ore di ozio e i giorni feriali in 

 letture di buoni libri, in letture piacevoli ed istruì- 



