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 più di loo minuti gli stessi muscoli, e di farli passare 

 reciprocaraente da uà' esercizio all'altro, acciocché quei 

 che hanno esercitato i muscoli delle loro estremità in- 

 feriori, esercitino quelli delle estìemità superiori. Cosi 

 tutto il sistema è chiamato a contribuzione, e tutta la 

 macchina si ritrova in azione. — I vantaggi che gli stu- 

 denti ottengono da questa istituzione sono grandissimi: 

 quei la cui salute era quasi perduta ne provano di giorno 

 in giorno un gran sollievo; mentre quasi tutti non man- 

 cano di sperimentare un incremento di forze non ordi- 

 nario, ed una corrispondente capacità intellettuale. 



Gli studenti sono divisi in quattro classi; 

 r La prima è de' Freshmen , o nuovi entrati ; la se- 

 conda è de' SophomoreSj o studenti che sono stati due 

 anni in collegio; la terza e de' laniors^ giuniori; e la 

 quarta de' Seniors^ seniori. — Il tempo che sono obbli- 

 gati a restare in collegio è di quattro anni. — I loro 

 studi sono cotidiani: sono obbligati a ripetere tre volte 

 la settimana; e le classi sono così partite che una divir 

 sione ripete ne' lunedì, mercoledì^ e venerdì, e studia 

 la lezione che l'è assegnata per la prossima ripetizione 

 del martedì, giovedì, e sabato; mentre che l'altra studia 

 e ripete viceversa. — La loro applicazione è di 6 ore al 

 giorno, ed e talmente organizzata che ogni classe studia 

 ed attende a quei rami cui è obbligata in quell'anno, 

 senza che gli uni intervenissero cogU altri, e senza la 

 menoma perdita di tempo. 



La loro istruzione è affidata ad un professore per ogni 

 dipartimento, e ad un numero tale di istruttori , e di 

 Jettori, che ogni ramo pel suo pratico insegnamento ri- 

 chiede. 



- Questi sono: "'^ ";" 



1. Rev. Giorgio Otis, A. M. } Istruttori di lingua 



2. Giovanni Fessenden, A. M. > latina. 



