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deUe opere proposte consegui la ridi le ila pluralità di voti supe- 

 riore alla Vieta dei votanti , doinaìulò ed ottenne dalla Munificenza 

 di S. A. I. e R. il Granduca , che essa seconda parte di premio, 

 la ifuede ascende alla somma di sciali 5oo, si assegnasse a quello, 

 che in un'opera italiana sodisfacesse coìnpiutamente ad un dato 

 arguinenlo . Il perchè V Accademia apre ora uno straordinario con- 

 corso , proponendo a sciogliere i seguenti quesiti approvati dalla 

 niedesi/na Altezza Sua ^ 



1. Come ed in qual tempo avvenisse , che la lingua romana 

 alteraadosi desse vita alle fave.ie italiana , provenzale e francese. 



2. Quali fossero le vicende , che in parti. o!àr modo contribui- 

 rono a dare alla favella ìtaiiaua indole propria e distinta . 



3. Quali fossero le cagioni, per cui s' inconiinciò , e in qual 

 tempo s'incominciasse, a scrivere in italiano. 



4- In qual tempo la lingua degli scrittori prendesse una nota- 

 bile differenza dalla favella del popolo . 



5- Quanto influisse la favella del popolo sulla lingua degli scrit- 

 tori , e Ucuito la lingua degli scrittori sulk ^'a\e.'.a. del popolo. 



6. In qual parte d' Italia la favella del popolo si accostasse piti 

 alla lingua degli scrittori . 



7. Se i poeti sijuli influissero sulla lingua degli altri scrittori 

 italiani . 



8. Se fra' dialetti italiani ve ne fosse alcuno che avesse prc* 

 minenza su gli altri, prima di Dante, del Petrarca , e del Boccac- 

 cio ; e se la ottenesse mercè di loro il to-rano . 



9. Perchè mai la lingua italiana giunta alla perfezione prima 

 d' ogni altra lingua d' Europa , nata dalla romana , e figliuola la più 

 somigliante alla madre , tuttavolta non fosse usata iti preferenza 

 «Ielle altre lingue nelle relazioni vicendevoli delle genti europee - 



