234 Zeitschriften. Unterricht. 



Zeitsclirifteii. 



746) Kosmos, Handweiser für Naturfreunde, Bd. 10, Heft 4— 5, 1913. 



Außer den referierten enthalten die vorliegenden Hefte noch folgende Aufsätze 

 ■zoologischen Inhalts: Stehli, G., Insekten, die unsere Bücher fressen (S. 135 — 139, 6 Abb.); 

 Geor^i, F., Das ozeanographische Museum in Monaco CS. 139 — 142, 4 Abb.); Schu- 

 botz, H., Im Okapirevier am Uelle (S. 145—149, 3 Abb.); Ein neuer Schädelfund in 

 England (S. 151 — 152, 3 Abb.); Bode, ^Y., Die europäische Sumpf- und Teichschild- 

 kröte (S. 159 — 160, 2 Abb.); Sajo, K., Vermehrung und künstliche Zucht der Süßwasser- 

 muscheln (S. 185—189, 4 Abb.); Lipschütz, A., Warum wir schlafen (S. 189—190, 

 2 Abb.). W. May (Karlsruhe). 



747) Kosmos, Handweiser für Naturfreunde. Bd. 10, Heft 6 u. 7, 1913. 



Die beiden Hefte enthalten folgende Aufsätze zoologischen und verwandten Inhalts : 

 Moede, W., Was ist Aufmerksamkeit, und wie mißt man sie? (S. 201—204, 9 Abb.); 

 Lahner, G., Ein Museum für Höhlenforschung in Österreich (S. 204—207, 4 Abb.); 

 Stehli, G. , Der Augenhintergrund der Säugetiere und seine Bedeutung für die Ab- 

 etammungslehre (S. 208—211, 6 Abb.); Richters, F., Altsteinzeitliche Steinwerkzeuge 

 aus dem nordischen Gletschermergel (S. 217 — 220, 9 Abb.); Guenther, K., Die Staaten 

 der Termiten auf Ceylon (S. 220—223, 6 Abb.); Behm, H. W., Flughundartige Flatter- 

 tiere (S. 244—248, ä Abb.); Welten, H., Vorratskammern der Tiere (S. 252—254); 

 Bück, P. D., Vom Steinadler in den Schweizeralpen (S. 263—264, 2 Abb.); Saager, A., 

 Naturkunde und Holzschnitt (S. 273—277, 6 Abb.). W. May (Karlsruhe). 



Unterricht. 



74:8) Heß, H.j Über Fortbilduugssemester für Lehrer an höheren 

 Schulen. In: Unterr. Bl. f, Math. u. Naturw., S. 81 — 85, Monatsh. f. d. naturw. 

 Unterr., S. 336—342, und Aus der Natur, S. 672—678, 1913. 



Anschließend an diesen Vortrag des Verf. nahm die 22. Hauptversammlung 

 zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichtes zu 

 München folgende Entschließung an: 



„Es mögen die Schulbehörden neben oder an Stelle der jetzt üblichen mathe- 

 matisch-naturwissenschaftlichen Ferienkurse folgende Einrichtung treffen: 



Mindestens alle zwei Jahre wird während eines (^Sommer-) Semesters an 

 einer oder der anderen deutschen Hochschule eine Gruppe von Vorlesungen ver- 

 anstaltet, w^elche größere Gebiete der Mathematik und der Naturwissenschaften 

 zusammenfassend behandeln und besonders die neueren Fortschritte beleuchten. 

 Diese Vorlesungen, welche allen Hörern der Hochschule zugänglich sein könnten, 

 sollen hauptsächlich dem Zwecke einer wissenschaftlichen Fortbildung der Lehrer 

 an höheren Schulen dienen und womöglich von Professoren gehalten werden, 

 welche selbst seit längerer Zeit die wissenschaftliche Entwicklung mitgemacht 

 haben. 



Neben den Vorlesungen werden auch Übungen veranstaltet, in welchen den 

 Oberlehrern Gelegenheit gegeben wird, die neueren Methoden und Hilfsmittel 

 der Forschung durch eigenen Gebrauch kennen zu lernen . . . 



Zum Besuch dieser Vorlesungen und Übungen wird eine angemessene Zahl 

 solcher Lehrer der höheren Schulen, die seit einer Reihe von Jahren ihre Hoch- 

 schulstudien beendet haben, unter Gewährung ausreichender Beihilfen beurlaubt 

 und im Schuldienst durch Hilfslehrer vertreten . . . 



Um eine Überlastung der Dozenten zu vermeiden, wird abwechselnd eine 

 andere der geeigneten deutschen Hochschulen die im vorstehenden gekennzeichnete 

 Gelegenheit zur Fortbildung der Lehrer an höheren Schulen bieten." 



Loeser (Dillingen a. d. Saar). 



