322 Fortpflanzung. 



Charakterisierung der Insectivoren wird auch kaum Anklang finden: „Die In- 

 sektenfresser sind kleine Säugetiere, die unterirdisch leben". Die Erklärung der 

 Schwimmblase stützt sich auf den physikalischen Fehler, daß der Fischkörper, 

 durch Wasserdruck in der Tiefe komprimiert, weiter sinken müßte, wenn er 

 nicht durch Gasausscheidung erleichtert würde. Von den recht verschieden zu 

 bewertenden Figuren nur eine: Im Querschnitt der Säugerhaut sind Tastkörper- 

 chen von Kapillarschlingen nicht zu unterscheiden, nur daß sie andere Bezeich- 

 nungen tragen. Von den Infusorien wird ein Großkern für die Ernährung, ein 

 Kleinkern für die Vermehrung angegeben, trotzdem daß dem sexuellen Problem 

 durchweg ausgewichen ist. So sehen wir überall das Bestreben, moderne Ent- 

 deckungen einzuflicken, gleichviel ob sie verstanden werden können oder nicht. 

 Daß in diesem Sinne die Nomenclaturfrage bedauerlich lastet, ist bei dem Zelo- 

 tismus vieler Vertreter nicht weiter verwunderlich; so wird dem Mittelschüler 

 der Dorsch als Gachis^ der Schellfisch als Melanogrammus serviert. 



Doch genug der Ausstellungen, die sich mehren ließen! Sie bezwecken nicht, 

 den Wert des Buches herabzudrücken, sondern — womöglich — zu einer all- 

 gemeinen Betrachtung anzuregen. Verordnungen allein werden schwerlich die- 

 Methode des Unterrichts verbessern können. Wenn die Betonung der Biologie 

 für eine moderne Weltanschauung und ihre Einführung in die Schulen von den 

 akademischen Kreisen der Hochschulen ausgegangen ist, sollte es da nicht auch 

 deren Pflicht sein, den stufenmäßigen Aufbau bis in die Wurzeln hinunter zu 

 regeln und so ein geordnetes Lehrgebäude zu schaffen? Freilich kommen wir 

 da wieder in das Dilemma, ob sich Leute finden, die der schwierigen Beherrschung 

 aller Stufen gewachsen sind, ganz abgesehen von der naturgemäßen Forderung, 

 daß ein adäquates Lehrbuch doch jedesmal nur aus den Kreisen hervorgehen 

 müsse, die mit der betreffenden Stufe in dauernder Verbindung sind, es wäre 

 denn, daß man den idealen Grundsatz aufstellte, jeder Hochschullehrer hab& 

 praktisch die Kurse der Unterstufen einige Jahre als Lehrer zu durchlaufen. 



H. Simroth (Leipzig). 



1030) Elze, C, Schädelpräparat fiir Unterrichtszwecke. In: Anat. Anz., Bd. 42,^ 

 Xr. 17/18, S. 443— 44G, 1912. 



Beschreibung eines in 14 Teile zerlegbaren, montierten Schädels. Poll (Berlin). 



Fortpflauzuug. 



/1031) Berenl)erg-CTOSSler, Geschlechtszellen und Körperzellen im Tier- 

 reich (Sammlung anatom. u. physiol. Vorträge u. Aufsätze. Herausgeg. von 

 E. Gaupp und W. Trendelenburg. Heft 19). Jena (G. Fischer) 1912. 

 S. 237—256. JC —,60. 



Das Schriftchen entwickelt nacheinander eine Reihe von Problemen, in denen 

 die neuere Forschung das Wesen der Geschlechtszellen zu ergründen sucht: Ur- 

 sprung und Bedeutung des Befruchtungsvorganges bei den Protozoen, Heraus- 

 bildung besonderer Geschlechtszellen beim Übergang zu Metazoen, die ontogene- 

 tische Differenzierung der Geschlechtszellen bei Metazoen durch Keimbahnen, 

 Weismanns Keimplasmatheorie. Meisenheim er (Jena). 



1032) Novak, J., Nebennieren und Genitale. 15. Vers. d. dtsch. Ges. f. Gyn. 

 Halle a. S., 14. — 17. Mai 1913. Autorreferat in Zentralbl. f. d. gesamte Gyn. 

 u. Geb. sowie deren Grenzgebiete, 1. Jg., Bd. 2, Heft 3, S. 146. 



Hunde überleben die Nebennierenextirpation nur sehr kurze Zeit; Kaninchen 



