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1775 in 8, di pci'^. 173. È diviso in Ite parti: nel- 

 la 1, si dichiarano i veri , indubitati elementi della lin- 

 gua : nella 2, senza tante stucchevolissime regole di 

 comporre , s'insegna speditamente il parlare : nella 3, 

 si mostra , che ne per mezzo delle grammatiche , ne 

 degli usati esercizj , che sono anzi d'impedimento gra- 

 vissimo , non si apparerà giammai il latino idioma, se 

 non si torna all' antichissima esercitazione de' savi , e 

 non si ricorre a que' solenni scrittori , che con pu- 

 rità nativa Ja parlavano. E posta in fine una raccol- 

 ta di varj detti di Plauto , di Terenzio , di Cicerone, 

 e di altri autori di quella stampa , in dimostrazione e 

 conferma della latina sintassi. Ma quale si fosse l'in- 

 tendimento del p. Marioni nel darne questo trattato 

 apparirà da quello che sono per dire , e che ho trat- 

 ta dalla prefazione al trattato medesimo. Egli si scusa 

 prima appo coloro , i quali tacciar lo volessero di 

 avere posto l'animo a questa più lieve fatica, dopo ave- 

 re già poste in luce quelle più gravi opere , che di 

 sopra ho ricordate : e dice , l'uomo esser fatto per 

 giovare non pure a se , ma agli altri , e non solo 

 nelle cose grandi , ma nelle piccole ancora : ne' aver- 

 si a tenere per piccole quelle , da cui dipendono le 

 grandi : del resto difficilmente poter avere esito Luo- 

 no ciò che ebbe cattivo principio. Dal che tragge 

 argomento di confermarsi in questa sentenza : ,, Che 

 „ dalla buona e cattiva educazione , e da' primi ele- 

 ,, menti degli studi, il bene e il male dipenda della 

 ,, gioventù : e se della gioventù , delle famiglie ; se 

 ,, delle famiglie , de' luoghi , delle citta , della re- 

 pubblica. ,, E qui osserva , ninna cosa dovere ai 

 maestri essere a cuore quanto questa : che i gio- 

 vanetti , i quali non sono ancora capaci di ama- 

 re lo studio , noi prendano in odio : al che avvisa- 

 va desiderarsi e più amorevolezza ne' maestri e me- 



