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cui Ogni di più , per tante infelicissime p'ove , vede 

 andare in dileguo chi ha la buona fede di prestarvi alcuna 

 credenza. - Ma, diceva il Gozzi, come potrebbero acqui- 

 star concetto alcuni moderni , se principalmente non 

 cercassero di balzare dal loro luogo gli antichi ! - Noi 

 frattanto ci rallegriamo sinceramente col eh. Rosinì di 

 quest'opera sua, la quale e per la festività delle cose 

 narrate, e per lo stile facile, puro, leggiadro, sa ot- 

 tener ciò che ben pochi ottengono a questi giorni (e 

 qui pongo ad un mazzo classici e romantici ) , cioè 

 farsi leggere con diletto dall'un capo all'altro. Ecco , 

 per esempio, nel canto primo il ritratto del buon ab, 

 Merciai maestro di rettorjca ; 



Asino egli era , e d'esserlo sapeva , 



E quasi quasi ancor non lo negava s 

 Stava chiotto , di se non presumeva ; 

 Poco leggeva , e manco sdottorava ; 

 Ma la disperazion dei giovinotti 

 Fur sempre , amici miei , gli asini dotti, 



E cresciuta cotanto è l'arrogante 



Turba proteiforme , e tanto può , 

 Che se fra noi tornasse il padre Dante , 

 Che al maestro neppur la perdonò , 

 E li vedesse: a casa Belzebù 

 Faria per loro una bolgia di più ! 



E se per tanto men d'ira s'accende , 

 Che direbbe di un branco d'asinoni , 

 Che di tutto decide e tutto intende ; 

 Che le chiacchere vende per ragiqni , 

 E alle ragion risponde colle chiacchere j 

 E scriver sa , com' io sonar le nacchere ? 



Oh ! rari tempi , iu cui di pochi eletti 



Era il senti er che guida al sacro speco; 

 Ma J pocìii riuscian tanto perfetti , 



