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„ dobbiamo tentare di avvicinarci , anziché sperare di 

 ,, attingerlo. Ogni trattato ha più o meno bisogno de- 

 ,, gli altri (e così talvolta le parti di uno stesso trat- 

 „ tato), e perciò sembrerebbe che a ciascuno di essi 

 ,, si dovesse serbare l'ultimo luogo. Da ciò sembra 

 ,, conseguire che il vero metodo d'imparare questa 

 „ scienza sarebbe lo studiarla due volte , essendoché 

 ,, nella seconda volta ciascuna parte verrebbe per- 

 ,, corsa dopolo studio di tutte , e perciò meglio 

 „ compresa e in se stessa e nelle sue relazioni colle 

 „ altre. 



„ Siccome peraltro non può tal cosa da molti o spe- 

 „ rarsi o pretendersi , sarebbe forse il miglior meto- 

 „ do dividere tutto il corso in due grandi parti. La 

 „ prima potrebbe dirsi istorica ; esporrebbe non pu- 

 „ re i fenomeni generali ed i mezzi di osservazione 

 ,, comuni a tutte le scienze d'esperienza , come il ba- 

 „ rometro , la tromba pneumatica , il termometro , e 

 „ l'igrometro , ma ancora e un saggio di nomencla- 

 „ tura chimica , e una breve notizia delle principali 

 „ sostanze semplici e composte, i piiì importanti stru- 

 ,, menti de' vari rami della fisica , e. g. il termosco- 

 ,, pio, il prisma triangolare di vetro, la macchina 

 ,, elettrica , l'elettrometro , il condensatore , la pila 

 „ del Volta , l'ago magnetico, il galvanometro ec, e 

 ,, le principali sperienze che con questi si eseguisco- 

 ,, no. Alla seconda parte, che potrebbe chiamarsi filo- 

 „ sofica, sarebbono serbati gli esperimenti , che non 

 „ avessero trovato luogo nella prima, ma principalmen- 

 ,, te le leggi meno ovvie, le deduzioni teoriche, e l'ap- 

 ,, plicazione delle dottrine fisiche ai fenomeni naturali. 



„ Questo metodo, che potrebbe forse riescire da 

 „ principio men gradito all' impaziente curiosità de' 

 „ nostri giovani , mi sembra però il più ragionevole 

 „ come quello che fa precedere alla parte teorica 



