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Dell' origine dell' idioma inglese d'oggidì e delle parti onde 

 si compone , lezione prima data dal maestro approvato 

 Francesco Fra/dì. Bologna tip. gov. della Volpe al Sas- 

 si i83b", in 16 di pag. i£. 



Xl giorno primo di giugno recitò in Bologna il maestro si- 

 gnor Frank a colta udienza il prodromo delle sue lezioni , 

 che fu raccolto stenograficamente da uno scolate , il quale poi 

 lo ha dato alle stampe. 



Si mostra primieramente che l'idioma inglese è un misto 

 di sassone e di normanno alquanto corrotti , arricchito poscia 

 dai dotti, che vi hanno innestato latinismi, grescismi ed al- 

 cune parole ebraiche prese alla sacra scrittura, non che alle lin- 

 gue (lei mezzodì dell' Europa. 



Poi si dice , che quando col mezzo del tatto e della fa- 

 colta locomotiva sentiamo il materialismo delle sostanze , la fa- 

 vella ci porge oltre la diversa nomenclatura individuale delle 

 sosla-ize dei segni atti ad aggiugnervi o porvi a lato , onde de- 

 terminarle , qualificarle , o presentarle alla mente in islalu 

 dazione o di passione. Con uu esempio 



L'aquila fendendo l'aere , 



e coli' analisi si mostra , che fendendo è un aggettivo attivo; 

 fesso ( che si sottintende) un aggettivo passivo. Si continua no- 

 tando gli aggettivi qualificativi in un esempio particolare, r di 

 bianchezza, 2 di bontà , 3 di grandezza : e si trova che il un 

 è aggettivo determinativo , buono è qualificativo , fendendo ò 

 attivo, fesso passivo. Oltre questi quattro diversi segui aggiunti 

 alle sostanze ve ne ha un altro più speciale o più complessivo 

 a significare l'idea di modo , di tempo , di persona. Ecco il ver- 

 bo , che chiamasi aggettivo complessivo. Dal che si concliiude 

 uou essere che due le parli del discorso , cioè sostantivo ed 

 "b gelivo , suddividi quanto al primo in assoluto e relativo; 



