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Sillabario italiano proposto da F. M. Bologna tip. della 

 Volpe al Sassi i836. 



-il perder tempo a chi più sa più spiace : questo notava l'Ali- 

 ghieri con quella sua mente : ed è ben vero. Ecco ragione , 

 che molti savi hanno posto P ingegno e V opera ad abbreviare 

 ai novelli la via delle lettere , studiandosi che la ragione non 

 manchi del suo lume anche nei primi passi dell' istruzione. 

 Così avemmo occasione di rammentare il Metodo d'apparare a 

 leggere (voi. 129 pag. t^oS ) come venne proposto dall' avvo- 

 calo Luigi Grisostomo Ferrucci: ed ora ci giova toccare di quel- 

 lo proposto dal signor F. Minarelli bolognese, il quale con 

 buono ingegno e migliore volontà si è dedicato ad insegnare 

 la gioventù nelle cose delle lettere e dell'aritmetica : di che 

 avemmo a lodarlo anche altrove (voi. g5 pag. i54 ) • 



In un libretto di appena ottanta pagine chiude un Silla- 

 bario ragionevole : fa conoscere le vocali con questo ordine 

 l'i e , à , ó . u : vi unisce la e innanzi , onde le sillabe ci , 

 ce , ca , co , cu : con questi elementi compone venti parole , 

 quali di sole vocali; quali di vocali e consonanti; come io, ei , 

 aio , aia , iete ec. in colonna, e distinta a sillaba per sillaba , 

 poste a rincontro le stesse parole senza separazione di sillabe. 

 Non è questa , che la 1 faccia del libro : nella 2 ricom- 

 pariscono le cinque vocali aventi innanzi la lettera' g , e con 

 queste e colle cinque sillabe apprese nella faccia antecedente 

 compone altre venti parole , che disposte in colonna con di- 

 visione di sillabe e senza , seguono il modo tenuto nella fac- 

 cia antecedente , e fanno progredire l'allievo. 



Indi vengono le altre sillabe a due lettere li , mi , ni, ri ec. 

 col metodo istesso , che passa dal noto all' ignoto , e delle 

 cognizioni apprese si serve a crescerne delle nuove. 



Seguono le sillabe di 3 e 4 Uctlcre , l'ultima delle quali 

 « vocale , e segue lo stesso metodo. 



Alla pag. 28 vedi in fronte dieci sillabe a due lettere prin- 



