Varietà' 31)5 



cipiando con vocali : ed in colonna vedi combinate paiole di 

 due e tre sillabe; la prima cominciarne da vocale, l'altra da 

 consonante. 



Vengono, nelle altre pagine, parole disposte in tre co- 

 lonne : nella i una sillaba terminante in vocale è seguila da 

 un' altra , che comincia colla stessa vocale e termina in con- 

 sonante ; cosi giovato è l'allievo a leggere le sillabe di tre 

 lettere terminate da consonanti : nella 2 colonna alla prima sil- 

 laba è aggiunta altra sillaba , che compie la parola : nella 3 

 colonna viene l'intera parola senza divisione di sillabe. 



Succedono gli esercizi sulle parola tronche , sdrucciole , 

 contenenti dittonghi, o coli' apostrofe congiunte alle parole se- 

 guenti. 



In fine vengono tutte le lettere dell' alfabeto coli' ordine 

 comunemente seguito : così dove altri comincia., l'autore finisce. 



Una breve raccolta di massime e di racconti di approvati 

 autori serve per l'esercizio, di lettura , e giova altresì a for- 

 mare il cuore dell'allievo : cosa principalissima in ogni istruzio- 

 ne , e più nella istruzione elementare ; perocché i primi av- 

 viamenti influiscono forse su tutta la vita! La natura non è ma- 

 trigna ad alcuno ; abbencbè può parere avara talvolta di ciò 

 che dicesi talento , compensandolo con altre qualità; ma a niu- 

 no ha negato facoltà di esser buono. A questo mira il savio 

 institutore, che ba proposto il Sillabario , di cui parliamo : e 

 merita altresì per lo squisito giudizio e per lo zelo costante ogni 



commendazione (*) 



D. V. 



( ¥ ) Circa il metodo sillabico si dà lode in Bologna per 

 la invenzione tra noi al signor L. Muzzi , e per l'insegna- 

 mento al maestro di lingua signor Frank. 



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