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tali qualità non debbono con tormento continuo la- 

 vorare nciranimo del poeta: e ne manco il potreb^ 

 bero. Onde al raffreddarsi di quelle, risorge l'ope* 

 / ra del giudizio a disporre e a disegnare le imma-r 



gini secondo le vive apparenze del vero; a sceglie-;» 

 re fra le possibili forme quelle che meglio assen- 

 tono alle immagini stesse; e infine a legare e a reg^ 

 gere quasi con filo interiore il complesso di tutti 

 quanti i pensieri. E anche per queste belle indu-^ 

 strie l'illustre francese parmi degno di lode. Ma 

 dovrò io lodare il Langon di quelle opinioni po- 

 litiche, ond'egli ha ingrossato la materia del suo 

 poema? No: la didascalica , del cui genere è que-? 

 sta invenzione, può bene distendersi oltre i termini 

 che le sono prescritti: può dai mistici velamenti 

 della favola, dalle storie, e dai libri della morale 

 procacciare molti casi ed accidenti, che narrati in-^ 

 ducano maraviglia e diletto; per tal guisa è variato 

 quel perpetuo tenore d' insegnamento che di per 

 se renderebbe fastidioso l'ufficio della didascalica 

 poesia. E già cjuel Cesare trucidato, que' miracoli 

 orrendi, e quell'Augusto piovuto dal cielo, di che 

 Virgilio cantava nelle georgiche, sono esempio no- 

 bilissimo alla libertà de'poeti; esempio al quale eb» 

 ber la mente e il gran Fi*acastoro , e il Vida , e 

 l'Alamanni, e l'altra bellissima schiera de'didasca-^ 

 liei italiani. Nondimeno questo Langon fece non 

 opportuno consiglio mescendo alle sue invenzioni af- 

 fetti stranissimi al principale argomento: il quale 



poesia ; definizione che forse era più acconcia ai tempi suoi di 

 quello che lo sia ai tempi nostri. V. De augmentis sc'entiarum. 

 Lib. -2. cap. I. 



