Della Emulazione 325 



studi, e il buon vigore àegV ingegni resterebbe così 

 o spento o premuto. Non prodigate , ma giuste si 

 assegnino dunque le mercedi e le laudazioni: mane 

 siano guiderdonati i giovani al cospetto di fuequen-; 

 te moltitudine ; che dalle premiazioni fatte pubbli- 

 camente da'rnagistrati con solennità di pompa non si 

 può dire a mezzo qual maravigliosa utilità ne ridon-' 

 dì ; che le tenere menti ne ricevono impressione vi- 

 vissima j sentono in esse grato compenso alle durale 

 fatiche, l'amor proprio si appaga al dolce e oommó^ 

 vente spettacolo, che pure allieta e gioconda i ma-" 

 gistrati, gl'insegnanti e i genitori., ne'quali vaunosi 

 a riflettere i raggi della gloria da'garzonetli acquista- 

 ta. Per tal guisa l'emulazione , nutricata dalla spe- 

 ranza di pubbliche e private ricompense, diviene ac-" 

 concio istrumento per guidar l'uomo all'acquisto del- 

 la dottrina e della virtù. 



Altro incitamento all'emulazione, e non men vi- 

 goroso delle ricompense, è il proporre l'esempio di 

 quegli uomini, che per dottrina, virtù e geste gloriose 

 pervennero ad altissima rinomanza; mentrechè, ope- 

 rando l'esempio con sorde e soavi attrattive, e fon- 

 dandosi sulla imitazione, cui da natura è ogni uomo 

 disposto, fassi la via più pronta e spedita per tocca- 

 re quel segno, al quale si aspira. Laonde l'educato- 

 re verrà sponendo al continuo belli e generosi esem- 

 pi, cui guardando i fanciulli come a specchio fidato, 

 e a loro simiglianza componendosi , premiano abito 

 di servire a virtù e a gloria. Rappresenterà ad essi, 

 come a' nobili sforzi di que'che si posero animosa- 

 mente per le orme de'grandi conseguitarono sempre 

 i risid lamenti più vantaggiosi , le onorificenze più 

 ragguardevoli. Per tal modo non solo quegli esem- 



