Cl^MEli 



Sulla origine, progresso e stato attuale 

 della educazione dei ciechi. 



JLja prima volta ch'ebbi l'onore di far pubblicamen- 

 te udir la mia voce in questa vostra accademia, feci 

 argomento del mio discorso la miseranda condizione 

 del sordo-muto ; e voi, d'animo gentile come siete, 

 foste commossi in udire quanto infelici sono mol- 

 tissimi nostri fratelli. Oggi sopra uomini ancor più 

 miseri chiamo l'attenzion vostra : sopra coloro, che 

 mai non videro la luce, o vedutala nei primi anni 

 della vita, chiusero per sempre ad essa lo sguardo, 

 tormentati forse continuamente dal dolore di una per- 

 duta sensazione. Trista e lagrimevole si è la con- 

 dizione del sordo-muto; ma oh ! quanto più trista e 

 lagrimevole quella del cieco ! Pel primo, tutto nel 

 mondo è silenzio; ma pel secondo, tutto è sepolcro: 

 pel sordo-muto la natura non ha un suono , non 

 un eco; e pel cieco non ha un raggio di luce: per 

 questo invano il sole sorge e tramonta; Invano la luce 

 diffonde il settemplice suo colore; sempre a lui intor- 

 no siede una interminabile e oscura notte. La natura 

 pel cieco è muta , e non vale a fargli comprendere 

 G.A.T.CIV, 9 



