Educazione dei giechi i^q 



par cui à suoi ciechi ricoverati non insegna a so- 

 nare che il graviceuabalo e Torgano. 



Ma, se ne ecceltuviamo la musica, le tante co- 

 se, che vi ho fatto conoscere insegnarsi a'poveri cie- 

 chi, tutte sono oggetto di lusso, e tendono a fare dei 

 sapienti ; falso principio in ogni istituto di carità. 

 Che direste di uno stabilimento destinato al povero 

 orfano, per appararvi l'arte di assicurare la vita, se 

 venisse mutato in una specie di accademia, dove tut- 

 ti i giovanetti in vece di martelli , tanaglie, pialle, 

 seghe, spago e aghi, maneggiassero matite, scarpelli 

 e pennelli ? Le belle arti non sono fatte per tutti; 

 e ciò sei sa Italia, dove un numero grandissimo di 

 giovani vediamo ingombrare le accademie , e pochi 

 sorgere artisti ; sei sa la Francia dove la pittura se- 

 gue la moda e i deliri del secolo ; sei sa Germania, 

 dove è sempre troppa la imitazione. Le accademie 

 generose aprono le porte a tutti ; ed è a cagione di 

 ciò che molti e molti vi corrono senza vocazione al- 

 l'arte. E cosi quanti giovani, che non apprendono il 

 mezzo con che vivere la vita, o vivendo con cattive 

 copie e peggiori originali contaminano l'arte ? L'am- 

 maestrare in Parigi i ciechi in cose che erano di 

 mero lusso, e di nessuna utilità a soccorrere la vita, 

 fu cagione che l'istituto venisse trascurato ; perchè 

 i promotori di esso, oltre al vedere gli allievi di Hauy 

 leggere, scrivere, calcolare, e parlar di scienze e arti, 

 voleano qualche cosa di più reale, affinchè la società 

 fosse libera da un peso, che quelli infelici le arre- 

 cavano : voleano che si fosse pensato più alla edu- 

 cazione industriale. E sembra che poco abbia questo 

 istituto in ciò avanzato: dapoichè madama Niboyet 

 lo chiama oggetto di nazionale ostentazione: Gli al- 



