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l'infante un giorno capace, e l'intelligente superio* 

 i-ita su tutti gli esseri creati, mediante l'ammira- 

 bile dono della ragione. 



Scorso altro tempo, e progredito vieppiù nella 

 tisica vita, e a pari passo in quella dell'incremento 

 intellettuale, termina il tempo dell'infanzia per pas- 

 sare a quello della puerizia , la quale ha prin- 

 cipio allorché compita la dentizione si è teso 

 atto a nutrirsi di un cibo alquanto più solido ; 

 quando camminando da sé solo speditamente com- 

 pie qual siasi volontario movimento ; e quando 

 in fine ha sufficiente scioltezza nella loquela per 

 l'arsi intendere e per essere inteso da ognuno: men- 

 tre la vera infanzia viene qualificata dalla mancanza 

 della parola. 



Dopo questa epoca , ve ne sono altre , molto 

 considerevoli nel corso della umana vita, e da que- 

 ste prenderassi norma per istabilire de'precetti alla 

 conservazione della rispettiva salute. 



Lo stato della prima puerizia si è quello dai Ire 

 ai sette anni. In questo intervallo il fanciullo è sem- 

 pre in continuo movimento; inquieto ognora ed in- 

 tollerante, tutto desia, tutto vuole imitare, di tutto 

 brama impossessarsi , e noiatosi facilmente di una 

 cosa passa all'altra, ed alle volte a più insieme per 

 poi lasciarle tutte, e quindi ridesiarle di nuovo, e 

 di nuovo abbandonarle. Questi anni di perpetua mo- 

 bilità sono poco capaci dell' applicazione, quantun- 

 que veggansi in esso svolgere l'intendimento, le in- 

 clinazioni, e soprattutto la reminiscenza. Avido egli 

 ognora di continuo trastullo , non potrebbe farsi 

 grande assegnamento sopra il profitto della sua in- 



