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 delle perifrasi, e per l'altra dee preferire il parlare 

 proprio al fiyurato , il periodo breve al prolisso, lo 

 affastellamento degli epiteti e le ridondanze, la sintassi 

 diretta alla permutata, le parole di manifesta signi- 

 ficazione alle dotte e poco intese o non intese che 

 per istudio. 



Né però io consiglio la plebeità, ne desidero per 

 modo che il discorso sia chiaro, fino a distruggere 

 affatto ogni seme di diletto , od a voler dege- 

 nerato il magistero epigrafico in un' affettazione di 

 semplicità e di laconismo , che in breve divente- 

 rebbe ridicola. Per contrario, il principale studio dello 

 scrittore d'epigrafi (ed il piìi difficile) stimo che debba 

 appunto impiegarsi nell' imparare ad esser chiaro , 

 semplice, naturale, senza parere plebeo, ed a fuggire 

 le locuzioni tropiche e figurate, e gli iperbati, e il 

 giro oratorio soverchiamente artifiziato e gonfio , 

 senza perdere nobiltà, e senza pregiudicare al nu- 

 mero. 



Questo potrà ottenersi da chi abbia fatto grande 

 studio, massimamente degli scrittori del trecento , 

 ne' quali è per vero certa ingenuità di stile, senza 

 affettazione e senza sforzo, che par nata fatta per 

 sovvenire d' acconce parole- Né io voglio che dei 

 trecentisti s' imitino gli arcaismi, ciò è dire le co- 

 struzioni e le parole uscite d'uso e giustamente di- 

 menticate, ma sì veramente la naturalezza, la sem- 

 plicità, e soprattutto 1' efficacia nel narrare , della 

 quale sono unici e som mi maestri come nessun'al- 

 tra nazione può forse vantarne. 



È certo chi nell'epigrafe saprà scrivere la nar- 

 razione in quel modo che sono scritti alcuni de'rac- 



