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le lezione, non dovessero sedere su banchi, ma in 

 terra, e ciò per togliere ogni occasione di orgoglio. 

 Finalmente il cardinale fece un regolamento sui li-* 

 bri e sul metodo : dichiarò obbligo lo studio della 

 grammatica prima di passare alla logica: per la fi- 

 losofìa prescrisse Aristotele: stabilì che le lezioni si 

 facessero a viva voce; che si potesse scegliere un trat- 

 tato , ma proprio ; che fossero rigorosi gli esami * 

 frequenti le dispute. Tali furono i principali rego- 

 lamenti che per riformare la università di Parigi 

 fece il legato del pontefice Nicolò V. 



Ed un altro porporato certo più dotto e non 

 meno assennato del cardinale d'Estouteville, intro- 

 dusse vitale riforma nella egualmente celebre uni- 

 versità di Bologna. Fu questo il Bessarione, del quale 

 nihil habiiit romana sedes , disse il cardinale Pa- 

 piense, quo gloriari amplius posset. Le intestine di- 

 scordie , e più le frequenti rivolte di Bologna, fu- 

 rono una grande sventura per tutti, ma principal- 

 mente per la sua università. Gli studi hanno mestieri 

 della quiete e della pace: il legato Bessarione avendo 

 potuto conseguirla nella città a lui affidata, mece^ 

 nate com'egli era degli studi , sommamente occu- 

 possi a ritornarli in fiore nella università. Fornito 

 di ampio potere , e ciò che più monta di grandi 

 mezzi , per attuare tutto che avesse pensato come 

 legato del pontefice, cominciò col riparare il locale 

 della università: indi rimise in pieno vigore i buoni 

 statuti, che esistevano, riformando quelli soltanto 

 che non erano più nell'indole dei tempi: e final- 

 mente vi chiamò ad insegnare uomini assai distinti 

 per ingegno e dottrina, tra cui il suo segretario 



