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nella memoria dello studioso , gli si presenta una tavola con quadra- 

 teli! vuoti ^ e gli si porgono dei cartelli quadrati contenenti in iscritto 

 i medesimi fatti, i quali cartelli egli deve collocare sui corrispondenti 

 quadratini vuoti. Quindi a' cartellini scritti se ne sostituiscono dei non 

 scritti per la medesima operazione. Gli si tolgono poi i medesimi, per- 

 chè reciti gli avvenimenti colla sola vista dei quadratini vuoti. Si tol- 

 gono finalmente anche questi : ed egli dirà a mente i fatti , e in tal 

 guisa egli è già messo in grado di sapere perfettamente Tera^ il secolo 

 e r anno di ciaschedun fatto. Questo sistema d'operare^ variamente di 

 poi sviluppato nella sua azione a seconda delle regole mnemoniche e 

 di ciò che è positivo sull' associazione delle idee, sia per mezzo di fi- 

 gure della costellazione , sia col giuoco ingegnoso del colorito , sia con 

 tavole quadrate di differente coordinamento e grandezza ( delle quali 

 l'autore possiede un copioso apparato)^ sia finalmente colla sua appli- 

 cazione alla storia più meno dettagliata d' un' epoca o d' un popolo 

 separatamente, forma la base di tutto il metodo. Ogni studio d'una 

 data storia possiede a guisa d' un archivio le sue schede , le sue nic- 

 chie, 1 suoi indicatori sommarli, vincolati con una catena ingegnosa, che 

 indica quasi a tasto sulla carta e quindi alla mente ciò che si vuol 

 sapere, e ciò che, raccolto dallo studio giornaliero, si vuol convenien- 

 temente conservare. 



" Effetti dei più sorprendenti non possono a meno di resultare , 

 a confusione di esperti storici e cronologi, dall' applicazione d' un tal 

 metodo a capacità anche comuni. Noi abbiamo sentito recitare gio- 

 vani dopo una istruzione di poche settimane gran copia d'avvenimenti 

 storici sia progressivamente sia inversamente colle date corrispondenti, 

 ed essendo interpellati sul dato fatto nominare l'anno corrispondente, 

 e cosi vice versa; recitare la serie dei sovrani di qualunque nazione 

 aggiungendo 1' anno della venuta al trono di ciascheduno e la lun- 

 ghezza del regno ; rispondere chi ad un dato anno regnava ; riferire 

 senza calcolo un noto avvenimento o all' epoca della creazione o alle 

 olimpiadi o alla fondazione di Roma o alla nascita di Cristo o all' E- 

 gira; infine (quel che non si esige neppure da un istorico ) nominare 

 in sequela d'un anno dato 1 sovrani allora regnanti, qual anno fosse 

 del loro regno , chi allora viveva fra gli uomini illustri e quanti anni 

 avessero. 



" Pagando con queste poche linee il mio tributo d'ammirazione al 

 metodo ed ai suoi resultati , non mi resta che il soddisfare anche a 

 quello che m' inspira il procedere veramente filantropico e nobile del 

 suo autore, mio compatriota ed amico , il quale nulla risparmia onde 

 perfezionare e diffondere gratuitamente fra il culto pubblico i benefizi 

 della sua invenzione , benefizi di cui i pubblici fogli delle primarie ca- 

 pitali d' Italia hanno già fatta onorevolissima menzione „. 



Dr. Bernardo Zatdlkb. 



