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sorgere in varie cllla deirisola. All'istiiuzioae delle cattedre avrebbe 

 dovuto tener dietro quella dei collegi e de' campi agrari per fornirsi 

 del tutto l'educazione agraria di un popolo che nato in un clima, e 

 in un suolo beato non abbisogna forse che di lumi per superare io 

 fatto di agricoltura tulle le altre nazioni. Fatalmente queste grandi 

 istituzioni mancano ancora in Sicilia. Un cilladino filantropo il 

 principe di Caslelnuovo ne conobbe Tirapoiianza, e generosamente 

 vi provedea, legando un podeie nei dintorni della capitale, e 

 parte del suo patrimonio alla fondazione di un collegio di edu- 

 cazione agricola e di un campo sperimentale. Un degno amico di 

 quel virtuoso ne sta maturando il nobile divisamento e forse non 

 è lontano quel giorno in cui la Sicilia vedrà sorgere il primo 

 istituto destinalo a spogliare della natia rozzezza i giovani colti- 

 vatori, a formarne il costume, e ad avviarli all'apprendimento di 

 talune scienze senza di che non potranno divenire buoni operai, 

 buoni fattori, buoni -agenti di campagna. Una cattedra di agri- 

 coltura venne fondata in Callaoissetta nel 1829. Il Li Volsi for- 

 nito avendo gli studi elementari ed ecclesiastici nel seminario ve- 

 scovile di Gergenli, passato era alla capitale, edivi con potente 

 amore si era dato ad apprendere le fisiche e le naturali discipli- 

 ne che costituiscono la teorica dell'agricoltura. Nel 1829 ritornato 

 era in patria, quando chiamato fu a leggere dalla novella cattedra. 

 Apriva allora le sue lezioni con una dotta prolusione, che pubblicò 

 per le stampe(i) in cui brevemente delineava la storia dell'agricoltu- 

 ra, ed esponeva il metodo del suo insegnamento. Ecco con quanto 

 di filosofia, e di affetto, parlava egli la prima volta ai suoi allievi, 

 » Nella nostra scuola sarà l'agricoltura una scienza sperimentale. 

 Esponendo la fìsica agraria porremo sotto gli occhi dei nostri al- 

 lievi tutti, e distintamente gli organi dei vegetabili, onde possano 

 indi acquistare idee chiare ed esatte della fisiologia vegetabile. Quan- 

 to alla pratica dell'agricoltura, la nostra scuola non mancherà di 

 campi agrari che destinar si sogliono per gli esperimenti, avvegna- 

 ché come ciascun di noi tiene un campo agrario nella propria 

 campagna, così avremo tutti il vantaggio di eseguire a nostro senno 

 gli sperimenti che si dichiareranno nella scuola: veira ognuno rap- 

 portando i suoi risultati e questi comparali con sana criùca disco- 

 priranno i nostri allievi quasi da se medesimi le verità dell'agri- 

 coltura scientifica ed ove sarà mestieri andremo tulli ad osservare 

 in quel campo che ne presenterà i migliori sperimenti. A questo 

 modo il nostro insegnamento renderà attiva la mente dei giovani, 

 avviandoli ad ulteriori avanzamenti che è Toggetlo a cui innanzi 

 d'ogni altro si dee mirare nel fornire gli elementi delle scienze.» 

 Ponea indi l'animo , seguendo l'esemplo dei grandi professo- 

 ri, a dettare un corso d'agricoltura , ad uso del proprio liceo. 

 Kiuua opera elementare di agricoltura aveva ancora la Sicilia, 



(i) Vedi Giornale di scienze lettere ed arti per la Sicilia. 



