- 270 - 



eretta noii fece che rinforzare e corapletare cio che altre abitudini 

 precedenti avevano incominciato. Come si vede non mancano le 

 vedute original!, 8ebl)ene alcuni punti siano da criticare come poco 

 cliiai'i, contradittorii, o troppo ipotetici. 



L'insegnamento deH'anatomia delTuomo 

 secondo i nuovi Regolamenti universitarii. 



K vietata la riiiroduzione. 



Sta per incominciare il nuovo anno scolastico, nel quale saranno 

 per la prima volta applicati i nuovi Ptegolamenti universitarii. A 

 chi li esamini senza preconcetti, apparisce evidente la bonta di al- 

 cune disposizioni, che riusciranno vantaggiose agli studii ed alia di- 

 sciplina universitaria. Accanto a queste, altre se ne trovano, suUe 

 quali il giudizio rimane incerto e attende il resultato della esperienza. 

 Inline alcune innovazioni rappresentano, a nostro avviso, un regresso, 

 piuttostoche un progresso, e preparano un danno al quale e da au- 

 gurare che venga posto sollecito riparo. 



Tra queste ultime crediamo che siano da comprendere quelle 

 che riguardano l'insegnamento deH'anatomia dell' uomo nelle scuole 

 di niedicina. 



L' insegnamento anatomico dovra d'ora innanzi essere impartito 

 nei primi due anni del corso medico-chirurgico. Lo studente dovra 

 presentarsi alia prova di esame al termine del prime biennio ; po- 

 tra pej'o, anche se non I'avra superata, essere ammesso al terzo 

 anno ; un ulteriore ritardo non e consentito e la iscrizione al quarto 

 anno e negata a chi non e in regola coll'anatomia. Oltre agli esami 

 nelle materie obbhgatorie, lo studente, per potersi presentare all'e- 

 same di laurea, dovra superare I'esame in due materie complemen- 

 tari a sua scelta: tra queste sono comprese I'embriologia e I'ana- 

 tomia topografica. 



Non esitiamo a riconoscere che I'avere stabihto, per la nostra, 

 come per le altre materie fondamentali, un determinate ordine ne- 

 gU studii e negli esami, rappresenti un reale progresso di fronte 

 alia liberta consentita dai vecchi regolamenti, che era troppo spesso 

 usata- senza nessun riguardo alia naturale connessione fra le varie 

 discipline ; merita ampia lode il Ministro che in questo ha secondato 



