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eslerna in relaziono cnn I'iiivolucro sicroso insieine al quale forma un ornralo-cliorion, e pre- 

 senta alciine fine ruylie dirette sccoiulo 1' assc maggioie. Qui'st' area /' F Y, clie puo conside- 

 rarsi come un rudimento di placenta fetale vttellina, si d al(iiianto lacerata nel sepaiare 1' uoto 

 dalla malrice. L'eniLirione e gli altri involucri fetaU sono seinplicemenie accennati nella figura. 

 Iiigrand. 3 volie circa. 



Fig. 17. Uovo incoinpletamente isolat i dalla camera incubatrice, veluto dal lato della placenta fe- 

 tale allantoidea. Raccolto il 9 Liiglio. Asse maggiore mm. 15-16 , asse minore mm. 9-10. Dimen- 

 sioni della placenta fetale allantoidea: lungliez. mm. 13, larghezz. mm. 6. Ingrand, circa 3 

 volte e raezza. Qui le villosita dell' allanto-chorion sono gia discretamente sviluppate e quindi 

 lien manifeste. 



Fig 18. Lo stesso uovo della Fig 17 veduto egualmenle dal late della placenta fetale allantoidea 

 e circondato in parte dalla camera incul)atrice. La porzione di parete della camera incubalri- 

 ce, corrispondente alia placenta fetale allantoidea, 6 stata sollevata e rovesciata verso destra per 

 raostrare le pieglie della placenta materna P if A, le quali circoscrivono le cripte in cui sono 

 ricevuti i sollevimenti deH'allanto-cliorion. In p in alcune pieghe pochissimo sviluppate, cho talo- 

 ra possono incontrarsi al di fuori dell' area papillare ellittica materna. Ingrand. 7 volte. 



Indicazioni comunl. 



A — allantoide unita all' involucro sieroso (allanto-chorion liscio). 



SOV — sacco vitellino rlcoperto dall'involucro sieroso (a quesla regione corrisjjonde I'omfalo-cliorion). 



L — limite tra 1' allantoide ed il sacco vitellino. 



PFA — placenta fetale allantoidea (nllanto-chorlon con sollevamenti a forma di papille o di villosita). 



M — mes inietiii). 



U — ovidulto (utero, die, dove si femiano le uova fecondate in via di sviliippo, forma le camere incu- 



batrici). 

 7 — polo vegetative. 



NOTIZIE 



I NUOVI PROG-UAMMI PER l' INSEGNAMENTO DELLA StORIA NATURALS NEL 



LiCBO-GiNNASio. — Ad anno scolastico incominciato ecco nuove modifi- 

 cazioni a prog'rammi di insegnamento, die avevano appena due anni di vita ; 

 modificazioni si, progresso no certo. Ma, corae 6 scritto nella Relazione, che accom- 

 pag-na il programma, la corrente scentifica odierna < tende a disalveare » e 

 >•■ ha bisogno di essere saggiamente regolata » . Noi crediamo che i program- 

 mi nuovi, lungi dal raggiungere la pomposa pretesa, appaiano opera affret- 

 tata di persone, che non hanno forse troppa padronanza degii argomenti trat- 

 tati. L' ordine della materia nei singoli programmi, 1' introduzione di certi 

 capitoli e la soppressione di altri, la distribuzione del tempo di insegnamento 

 per le diverse materie nei singoli anni, segnano dei cambiamenti, ma, siamo 

 giusti, dei saggi progressi no. Nel Liceo tutta la parte biologica (per esempio) 

 e condensata in iin anno con due ore settimanali di insegnamento; mentre. 

 altrettanto tempo 6 dato alia sola Mineralogia ; la Geografia fisica e la Geo- 

 logia poi (materie, come la Biologia, tanto interessanti alia ciiltura generale) 

 non hanno che un' ora settimanale. — La Istruzione secondaria classica, ha 

 trovato si chi I'ha ad ogni lunazione pizzicata, col solo risultato di fare strillare 

 genitori e librai, ma ancora attende il sag'gio medico. 



EP.R.\.TA-COuRIGE. Nel .N 9 a pag. 184 Iin. 22 invece di parallela leggasi perpeiulicolare. 



GiuLio CiiiARUGi, responsabi'le. 



