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Vn. ßedeutung und Etnt?id)tung 

 ctnet? Sammtung. 



Glücklicherweise sind die Zeiten vorbei, da man jedem Jungen, wenn 

 er kaum zur Schule ging, ein Schmetterlingsnetz schenkte und ihn auf die 

 armen Tagfalter losließ. Sportliche Betätigung ist an die Stelle der 

 Sammel- und Fangwut getreten. Schmetterlingssammlungen legt man 

 nach wohldurchdachtem Plane an und erkennt den Wert einer solchen 

 nicht in der Zahl der den Kasten einverleibten Mumien, sondern in der 

 nach der einen oder anderen Seite wissenschaftlichen Verarbeitung der 

 Sammelobjekte. Eine SchmetterHngssammlung kann angelegt werden 

 in der Absicht: 



1. die Fauna einer Gegend festzustellen; ist sie bekannt, dann wird 

 das Ergebnis eine Bestätigung und Korrektur sein; es werden sich Ver- 

 änderungen, Verschiebungen in der Fauna feststellen lassen, die im Laufe 

 der Zeit eintraten. 



2. eine bestimmte Gruppe, etwa die Schwalbenschwänze oder Sesien, 

 eines größeren Gebietes zu sammeln, dann wird außer der eigenen 

 Sammeltätigkeit der Tausch und Kauf in Betracht gezogen werden müssen. 

 Feststellung der Varietäten, Aberrationen und ihre geographische Ab- 

 grenzung ergeben sich dabei von selbst. 



3. die Metamorphose der Schmetterhnge zu studieren. Man wird die 

 einzelnen Entwicklungsstände erziehen, beschreiben, beobachten, konser- 

 vieren, daraus ergibt sich im Gegensatz zur systematischen Sammlung 

 die entwicklungsgeschichtliche; sie enthält außer den Faltern auch deren 

 Eier, Larven und Puppen. 



4. die Lebensweise der Schmetterlinge zur Darstellung zu bringen. 

 Die Aufgabe erweitert sich dann über jene der entwicklungsgeschichtlichen 

 Sammlung hinaus, indem die charakteristisch befressenen Pflanzen und 

 der Kot der Raupen, die Parasiten nicht zu vergessen, gesammelt werden 

 müssen. Hierbei kann man Monographien darstellen, indem man jede 

 Art für sich besonders behandelt und alles auf sie bezügliche in einem 

 Einzelkasten zusammenstellt oder wieder die systematische Methode 

 wählt und die einzelnen Entwicklungsstadien zusammenstellt, der Samm- 

 lung 3 also noch ein Herbarium, eine Kotsammlung und eine Parasiten- 

 sammlung angHedert(Fig.25). Besonders hervorzuheben ist der Wert einer 

 Sammlung der sogenannten Kleinschmetterlinge. Viele sind in ihrer Bio- 

 logie noch wenig erforscht; die Zucht, Beobachtung der Raupen und die 

 Aufstellung der Sammlung sind nicht schwerer als jene der Groß- 

 schmetterlinge. 



5. die auf einer Pflanzenart lebenden Arten zu sammeln. An 

 Eichen fressen 244, an Heidelbeeren 90, an Kiefern 70, an Rispengras, 

 Poa, 14 Arten. 



6. Dehnt man die Aufgabe auf die Feststellung der Futtermenge im 

 ganzen, auf den Futterverbrauch in einzelnen Abschnitten des Raupen- 



