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wendig-erweise die Sphäre der Sonne durchschneiden mussten. 

 Die neuere Auffassung-, die später in Newton 's allgemeiner 

 Gravitationslehre ihre Vollendung- fand, war damit angebahnt 

 und die Weltanschauung, die aus den Bahnen der Planeten 

 jedes materielle Element entfernt, war begründet worden. 

 Wenn man das vierte Bild, der Entwurf eines Welt- 

 systems von Gu er icke mit den vorangegangenen vergleicht, 

 so ist ein grosser Fortschritt in der Kichtung unserer heutigen 

 Anschauungen nicht zu erkennen, aber man darf doch dabei 

 nicht vergessen, dass es sich bei Guericke nicht in dem- 

 selben Masse um Resultate selbständiger Anschauung- handelt, 

 wie bei den drei vorher genannten Astronomen, sondern nur 

 um eine zusammenfassende Darstellung aller jener Ansichten, 

 die eine Folge der fast täglich sich erweiternden Beobach- 

 tungsweise und das Ergebnis eines eingehenden Studiums 

 der zeitgenössischen Litteratur war. Immerhin bleibt für 

 die Beurteilung Guericke's es von höchster Wichtigkeit 

 zu sehen, wie er aus dem Widerstreit der Meinungen das 

 Richtige herausfindet und zu einem System aufbaut. Wir 

 dürfen ihm dabei verzeihen, wenn er sich einmal den 

 Resultaten der Forschung Kepler 's verschliesst, indem er 

 an den kreisförmigen Bahnen festhält und dann gegen die 

 von Galilei und andern festgestellten Thatsachen betreffend 

 die Grösse der Planeten ankämpft. Ein wie vorzüglicher 

 Beobachter Guericke auch war, und welchen Wert er 

 auch auf die Beobachtung legte, ein Kind seiner Zeit 

 blieb er doch und der Scholastiker, wie schon oben gesagt 

 ist, tritt zeitweilig nochmals in den Vordergrund und zeigt 

 sich in einer gewissen Prinzipienreiterei des Theoretikers, 

 die aus seinem System allerdings naturgemäss hervor- 

 gewachsen ist. Erwähnt mag noch werden, dass Guericke 

 bei der Aufstellung seines Systems seine Quellen gewissen- 

 haft angiebt, wodurch man einen Emblick in den allmählichen 

 Aufbau seiner Ideen erhält; es soll hier aber nur der Ab- 

 schluss seiner Weltanschauung zur Darstellung gelangen. 

 Für eingehendere Studien ist die Lektüre des 1., 2., 5, 6. 



