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cliisione pill legiUima sia quesia : " L'organo di Coi'ti, anche 

 qnando è all'inizio del sno svilnppo, j/dji è (jtii piii reltilirico ma 

 ■palesa sìchilo la tendenza' ad ijicicrrarsi -n. Anche per determi- 

 nare matematicamente le proprietà di una spirale, basta nn 

 breve tratto di essa ohe può sembrare (/itasi rettilineo. 



Ho qui sott' occhio del resto la figura del labirinto mem- 

 branoso di Coìum.l>a domestica che il Cyon riporta (in » Olir- 

 lahj/rintli n Tav. Ili, 3,4) dall'opera di C. Hasse: u Die ver- 

 gleichende Morphologie und Histologie des haiitigen Gehòror- 

 gans der Wirbelthiere (1873) ". Il tubo cocleare è ben lungi dal- 

 l'essere (juasi rettilineo; la curvatura è invece molto spiccata 

 sin dall'inizio. Sopratutto, ciò che più importa, la ragione 

 della spirale ha un valore molto alto e — conformemente alle 

 mie vedute sul significato dello svilup^JO a spirale della chioc- 

 ciola — la conseguente differenziazione dei successivi settori 

 si palesa infatti molto proniinziata, a giudicare dalla notevo- 

 lissima differenza di larghezza della membrana di Reissner al 

 principio e alla fine della s])irale. (Vedansi : t; La chiocciola 

 organo music, e arit. 1911, pag. 1-9; Arch, di fisiol. Voi. VI, 

 578-580 e Voi. XI, 246-248). Particolare curioso: a differenza 

 che nell'uomo l'origine polare della spirale, e con essa la mas- 

 sima curvatura, ti-ovansi all'inizio del tubo cocleare, cioè alla 

 porzione basilare di esso e, anche qui conformemente alle mie 

 vedute, si inverte pure, dal punto di vista dello sviluppo, il 

 comportamento della membrana di Reissner che presenta in- 

 fatti la massima larghezza all'estremo basilare, ove trovasi in 

 questo caso il polo della spirale, e va rapidamente restringen- 

 dosi verso l'altra estremità. 



Ijc mie incombenze attuali non mi consentono di svolgere 

 una ricerca in questa direzione: tuttavia i dati indiziari su 

 accennati, lungi dal costituire un'obbiezione, depongono, se 

 mai, in appoggio alle mie particolari vedute circa il significato 

 dello sviluppo a spirale della chiocciola. 



I SENSI GENERALI MATEMATICI (SPAZIO, TEMPO, NUMERO 



E FORZE) E IL SKiNlFIGATO FISIOLOGICO E PSICOLOGICO 



DELLA SCALA MUSICALE 



Il grado, abbiam detto, è solo virtualmente l'altezza. Come 



dal grado hanno dunque origine i nostri giudizi dC altezza ì 



Questo problema implica due questioni : 1) Come avviene 



