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lasciò già il fìgìio alla scuola di Fabio, maestro in 

 quel municipio (1), la quale era del resto frequentata 

 dai figli dei signorotti del paese ; ma osò condurlo 

 nella gran Roma, perchè sotto la disciplina di pre- 

 cettori abili e diligenti, e alla viva scuola dei grandi 

 ingegni che ivi fiorivano, si informasse ad ogni arte 

 di bontà e valore. Non voleva Tonest'uomo che la 

 coscienza il mordesse; e se la prole non venisse su 

 bene, o fosse costretta al mestierdi banditore, o al suo 

 di riscotitore, ninno gli potesse buttare in faccia un 

 tu dovevi far di più. Forse più di un genitore dopo 

 tanto avrebbe detto : Tu hai, figlio mio, il bisogno 

 tuo; tu libri, tu maestri, tu corredo: sii saggio adun- 

 que, rispondi alle mie cure , fa tesoro di virtù, di 

 scienza, tanto ch'io ne sia consolato. Così te l'avrebbe 

 piantato, credendo aver reso le parti sue. Del resto 

 profittasse il figlio o no, fossero o non a proposito 

 i maestri, i compagni, i luoghi ove egli bazzicasse, 

 non se ne sarebbe dato pensiero- Ma questa età ha 

 il senno negli occhi, e crede virtù il costume dei 

 molti: e mentre i padri attendono allo scrittoio, al 

 campo, al banco, coltivano essi a lor talento il campi- 

 celJo dell'ingegno loro, e maturano lagrimosi frutti alla 

 vecchiaia de'padri. Ma il genitore di Orazio non così. 

 Risolutosi egli che fondamento certissimo di utile e 

 sana educazione è la cura paterna massimamente; sti- 

 mò gli si appartenesse vegliare con gelosissimo occhio 

 sulla tenera età del figlio. Però non credette a servi, o 

 a gente pagata; ma incorrotto custode egli in persona 



(1) Ibid. 



