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Questo mescolamento di cose contraile, cioè di 

 comando e di timore, va dalla soprabalia al primo 

 maestro, ed è fedele compagno di tutti coloro che 

 debbono stare nella sua corte in qualità o di me- 

 dico, di avvocato, o di regolatore del suo ricco 

 avere, o con qualunque altro titolo. 



Rispetto al primo maestro, oltre alla contrad- 

 dizione pei' l'autorità sua mista al timore di dispia- 

 cere al suo scolare, e quindi di perdere il suo slato 

 e le concette speranze , egli suole essere dannoso 

 pel suo corto senno- 



E quasi generale opinione, che un uomo mez- 

 zanamente istruito mal potrebbe terminare 1' am- 

 maestramento di chi è verso il fine della sua let- 

 teraria carriera, ed a cui rimane lo studio nella ret- 

 torica e nella filosofia ; ma sibbene potrebbe dar 

 principio alla istruzione di un garzoncello, che deve 

 apprendere le prime lettere, e le prime conoscenze 

 della vita morale e civile. Colui che filosoficamente 

 considera l'officio intellettuale del maestro, chiara- 

 mente conosce la falsità di questa opinione. 



Chi deve iniziare la formazione della mente di 

 un fanciullo è simile al coltivatore di un terreno 

 incognito. Deve questi principalmente acquistar chia- 

 ra conoscenza in genere della qualità di tutto il ter- 

 reno, e poscia delle qualità dell'umor terrestre , e 

 del clima di ciascuna sua parte , per adattarvi le 

 convenienti piante, il conveniente seme, e la con- 

 veniente coltura. Ed il maestro deve prima cono- 

 scere in genere la naturale intelligenza del suo sco- 

 lare, e poi con singolare industria andare investi- 

 gando tutte le parli dell' intelletto di lui per sapere 



