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se nello stess^o argomento , con migliorfisito , e più 

 profonda meditazione non mi avesse prevfUto quel ro- 

 busto ingegno di Enrico Mayer ( vedi Gvla dell'Educa- 

 tore compilata dal benemeritissimo Lam'uschinì , anno 

 1837). Io visitai le scorse ferie (i838)iueir Istituto e 

 se qualche cosa potessi consigliare al y Marchese Ri- 

 dolfi, avrei desiderato che le lezioni e agronomia, che 

 riserva per l'ultimo anno di corso, pCedessero di pari 

 passo con la pratica agraria a cui inìfessamente atten- 

 dono gli alunni di Meleto. Della pte pratica parlerò 

 appositamente in altro scritto in cu'sporro la mia opi- 

 nione, la quale se non sarà interamet^ Conforme a quanto 

 sinora scrissero i giornali, provei'^^io nulla meno che 

 Paver cominciato è di già un graie encomio. 



Abbiamo è vero nelle nostre scie di latinità un li- 

 bro eccellente, un poema didascco che i precetti, i 

 pregiudizii, e le pi-atiche contieneell'agricoltura antica, 

 abbiamo cioè le georgiche Virgi^e: e siccome queste 

 si spiegano nelle scuole, così si 'trebberò per esse ap- 

 prendere molte nozioni relativell' agricoltura. Ma per 

 nostra sventm-a ciò non addiv^e o raramente. Infatti 

 l'Europa conta tra interpreti e iduttori delle georgiche 

 per lo meno cinquecento ; ne lesto numero pare suf- 

 ficiente poiché in ciascun annouasi esce im nuovo com- 

 mento, una traduzione nuova i didascalico Mantovano: 

 tra tutti questi alcuni accennano qualche cosa per in- 

 tendere la materia contenuta i quattro libri di Virgilio, 

 la massima parte non ne fer nemmeno cenno, accon- 

 tentandosi di spiegare in milhiodi le parole, nella parte 

 storica, geografica, morale .^ologica , mitologica senza 

 quasi nulla nulla dire della irte rurale. Io addimandava 

 se mai esistesse un commfO delle georgiche, il quale 

 contenesse oltre il testo i^ingua volgare , una breve , 

 chiara , facile spiegazione ' tuttociò che si può riferire 



