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possano applicarsi alla pratica, qualora dall'esperienza non 

 vengano confermati, la scienza sarà illusoria, o per lo 

 meno tali saranno le sue conclusioni: quindi è che le 

 nazioni che desiderarono che fiorisse l' agricoltura , che 

 si megliorassero le sue pratiche, pensarono ad unire la 

 pratica alla teoria , e fornire le menti degli alunni agri- 

 coltori dei precetti dell'una e dell'altra. E per tacere di 

 tanti altri, accenniamo solo i poderi sperimentali di Ro- 

 ville, di Grignon, di Hofwil, che il tipo più perfetto 

 furono di simili instituzioni in Francia e nella Svizzera. 

 Anche la Toscana riconobbe simile bisogno, ed il già 

 lodato Ridolfi merita sommo encomio nell' aver ricono- 

 sciuto i difetti dell'agricoltura del suo paese , e pensato 

 efficacemente al modo di ovviarvi. Parlerò in altro luogo 

 del podere esperimentale di Meleto presentandolo ai miei 

 lettori tal quale io 1' ho trovato nello scorso luglio del 

 i838. I poderi esperimentali, i poderi -modelli sono un 

 mezzo potente per promuovere l'agraria pedagogia: ma 

 perchè questi ciò possano ottenere pare debbano avere 

 alcune condizioni indispensabili, e i.° devono compren- 

 dere la parte teorica e la pratica dell'agricoltura: se questi 

 due rami non sono in modo combinati dal lasciare negli 

 alunni una compiuta cognizione dell'economia rurale , lo 

 istituto sarà difettoso , mal educati saranno gli allievi ed 

 imperfette le operazioni agrarie. Il concedere troppo 

 alla teoria conduce all'illusione , al falso calcolo , il troppo 

 abbandonarsi alla pratica senza i rischiarimeiiti della 

 scienza , mena all'empirismo , al meccanismo : deve il di- 

 rettore pertanto dello istituto disporre il piano delle sue 

 istruzioni, delle operazioni pratiche in modo che tutte 

 le parti dell'agronomia vengano egualmente trattate se- 

 condo r ordine della loro importanza , adattandole però 

 sempre alle circostanze locali ; 1' aver in alcuni stabili- 

 menti trascurato questo criteiio fu causa perchè a male 



