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Il possente invito non cadde infruttuoso. D'allora in poi una 

 folla di opere sì italiane che straniere, sì originali che tradotte 

 comparve destinata all'implorato ufFicio di istruire la gioventù, 

 e quasi inondò la letteratura. Tanto è vero che in uno stato 

 di progressivo incivilimento quando un bisogno si fa sentire , 

 a quello di subito si volgono i più svegliati ingegni per sod- 

 disfarlo , ed il fervore non cessa sinché veramente si sia sod- 

 disfatto. 



Noi lascieremo ad altri la briga di dare il numeroso catalogo 

 di tutti quei libri che sotto d' ogni forma, con ogni sorta di 

 titolo vengono giorno per giorno composti e pubblicati per coad- 

 juvare alla miglior istruzione de' giovanetti. Noi ricorderemo 

 soltanto che in Italia due opere periodiche di sommo pregio 

 sonosi a ciò specialmente consecrate *i. E non possiamo neppure 

 tacere che le massime che vengono da questi benemeriti inse- 

 gnate , si trovano poi già in gran parte raccomandate alla pra- 

 tica nelle sale d'asilo, e negli asili infantili, che da qualche 

 tempo in Italia, e specialmente in Toscana cominciano a sta- 

 bilirsi ed a prosperare *2. 



*i La Guida dell' Educatore che si stampa dal chiar. Lumbruschìui in Fi- 

 renze , e r I/istitutore Elementare che si stampa in Venezia per cura dell' egre- 

 gio sig. Codemo. A questi sebbene con minor fama potrebbe aggiungersi Vomico 

 della gioifentù , altro giornale che si pubblica in Modena. — Manca però ancora 

 all' Italia un Dizionario di educazione e d' insegnamento. In Francia ne ha te- 

 sté pubblicato uno sotto questo titolo il sig. T. V. Modard , e sarebbe deside- 

 rabile che 1' esempio fosse anche seguito da noi. 



*2 Non è sempre vero che in Francia si denigri o si dispregi la nazione ita- 

 liana ed i suoi costumi. Leggiamo nel n." 76 di marzo 1887 del Mémorial En- 

 ciclopédie/uè ecc. , a proposito dei varii scritti che si pubblicano in Italia sulle 

 sale d'asilo le seguenti onorevoli parole. — « Questi scritti fanno altamente ap- 

 » prezzare tutta 1' importanza delle sale d' asilo e 1' utilità della cooperazione 

 » delle pie gentildonne alla buona educazione dei fanciulli del popolo. Ciò che 

 » soprattutto è degno di osservazione in Italia , si è ancor meno 1' effettività 

 » dei miglioramenti insensibilmente iiitrodottivisi , che la moltiplicilà dei luoghi 

 » in cui si effettuano questi miglioramenti senza romore , senza appurati. In Italia 

 » il movimento della civiltà ha altrettanti centri quante sono le sue città, e l'at- 

 » tività intellettuale si manifesta dappertutto j in tutte si va creando , in tutte 

 » SI fanno degli esperimenti. Di qui ne segue che tutte le varie sorta di pro- 

 » gressi che a prima giunta sembrano meno naturali che in Francia, pure vi sono 

 ') se non più rapidi , almeno più reali, — tgli è conéolanle il mirare come in 



