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 Scienze Morali — educazione. 



Articolo i." 



È antica ed oramai universale sentenza, che l'educazione è 

 la prima base di quella sociale rigenerazione per cui tanti distinti 

 ingegni faticano, ed a cui tutti i buoni anelano con fede. E se 

 queste fatiche e questi voti non sono ancora del tutto coronati, 

 non è però da negarsi che molti perfezionamenti siansi già con- 

 seguiti in questa preziosa parte del vivere civile. Oggimai tutti 

 sanno che l' istruzione dello spirito non deve più separarsi dall' 

 educazione del cuore 5 e come nelle famiglie , così ne' ginnasii 

 all'autorità ed al castigo succedettero la persuasione e l'cimore. 

 Quindi più non si troverebbero in oggi 



.... I queruli recinti 

 Dove l'arti migliori e le scienze 

 Cangiate in mostri e in vane orride larve 

 Fan le capaci volte cccheggiar sempre 

 Di giovanili strida. 



Ma questa educazione di amore, figlia primogenita del Vangelo, 

 che le presenti generazioni abbracciarono con tanto entusiasmo, 

 può tralignare , come traligna ogni cosa migliore che venga 

 neir uso appassionato degli uomini. Così quella soavità dello 

 educare talvolta degenerò in un'accecata indulgenza, ed in quell' 

 ottimismo che tutto loda, tutto permette, tutto perdona. Ab- 

 biamo veduto parenti ed educatori attribuire alla sola vivacità 

 e leggerezza dell'età alcuni atti intrinsecamente riprovevoli de' 

 giovani , e qualche volta vantarli persino come indizj di pre- 

 maturo talento e di profondo sentire. Ma questo falso sistema 

 diede ben tosto frutti amari, ed uno spirito di eccessiva indi- 

 pendenza e d'insubordinazione invase talmente i petti giovanili, 

 che nulla più per essi v'era di rispettabile e di sacro. Allora si 

 conobbe il danno che derivava dal togliere ogni freno alle passioni 

 dei giovinclli , e dall'abbandonaiii alla propria naluni — Si viiKr 



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