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 protette le scuole primarie , dove si veggono aumen- 

 tarsi gli asili per l'infanzia, quando in queste scuole, 

 ed in questi asili assieme ad una lingua parlata , e 

 comune si mostrano i primi rudimenti delle arti mec- 

 caniche , il disegno lineare , gli elementi della geo- 

 grafia , e della geologia , e della storia naturale ^ 

 quando in uno stato ciò tutto si trova in vÌ2;ore 

 allora si creda pur francamente che 1' educazione ha 

 fatti stupendi progressi. 



Né per lo stabilimento , e per lo miglior governo 

 di cosi salutari istituzioni potrà mai per avventura 

 essere cosa umiliante il prendere norma dalle altre 

 nazioni. L' esempio soprattutto della Baviera e' in- 

 vita a riferirlo. Quivi nelle scuole primarie si trova 

 annesso un giardino, e questo giardino viene ripartito 

 fra gli allievi , che ad ogni lor lotto danno l' op- 

 portuna coltivazione. Ogni albero che alcuno di essi 

 abbia innestato porta il suo nome. Così alle co2;ni- 

 zioni teoriche si vengon insensibilmente accoppiando 

 le ricreazioni della pratica , ed in tal modo molte 

 utili notizie ed abitudini lalioriose si stampano di 

 buon' ora nelle tenere menti. Onde poi fare che questi 

 giovamenti rimangano durevoli , si fa uso di zibal- 

 doni , ossia quaderni , ne' quali assieme alle lezioni , 

 ai racconti morali , ai proverbi sentiti , od appresi , 

 vengono consegnati pur anco tutti gli accidenti della 

 giornata. Li giovanetti in tal guisa si avvezzano al- 

 l' idea dell' ordine , e pigliano il costume di darsi 

 ragguaglio di tutto ciò che loro succede nella giovine 

 lor vita. Il elle quanto poi giovi nella virilità a con- 



