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 patrocinio non giova , ma è d' impedimento. Voi riusci- 

 rete forse con essa a diffondere un po' d' istruzione , a 

 dirozzare le menti: e poi?.... Avrete schiuso l'arena al 

 corsiero, ma gli avrete ad un tempo avvolte ai piedi le 

 pasto j e. 



Nel combattere il patronato, nel chiamare l'attenzione 

 elei pubblico sugli inconvenienti di un sistema che , dove 

 venisse estesamente praticato, condurrebbe a deplorandi 

 effetti , nessuno , spero , mi apporrà che io possa per 

 qualche modo incagliare lo stabilimento delle scuole in- 

 fantili. Esse sono indipendenti da questa particolare isti- 

 tuzione, e come nobile e pia fu l'ispirazione di fondarle 

 fi-a noi, così possa essa venir coronata da lieto successo. 



Un sentimento d'amore, un pensiero di sapiente prov- 

 videnza ha raccolto in società alcuni generosi per versare 

 suir infanzia plebea il ^^benefizio dell' educazione , accop- 

 piandovi pei bisognosi alcuni soccorsi mateinali. Ebbene: 

 siccome essi accomunarono le forze per conseguire l'inten- 

 to, cosi assumano in [comune gli uffizi. Quanti e quali 

 sieno i mezzi di ciò fare non è ora da dirsi : l'esempio 

 delle scuole lombarde e toscane già ne somministra dei 

 felicemente provati, come non mancajio gli esperibili. 

 Procedano essi costanti e coraggiosi nell'impresa: all'opera 

 d'amore darà compenso l'amore e la gratitudine delle in- 

 tiere generazioni. Procedano essi costanti ed inaccessibili 

 allo sconforto ed al fastidio che può venire dalle basse 

 e maligne opposizioni. E coloro fia i buoni che fa men 

 caldi nel desiderio e neir opra l' idea di tutto il tempo 

 che deve trascorrere fra il gittamento dei semi e la ma- 

 turità dei frutti, coloro pensino che l'uomo sociale non 

 vive tutto in sé , ma vive pure in altrui , vive nei figli 

 e nei nipoti. L'uomo isolato, assalito da mali che non 

 abbiano riparo, può talora avvolgersi nella toga dello stoico 

 ed impassibile e fiero aspettarne il fine dalla morte. Ma 



