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11 yenlicjuallro Febbraio La generala , ravvivata almeno , una 

 scuola. Mullner, Grillparzer ed altri, tedeschi i più, hanno fon- 

 dato sulla fatalità V edifizio delle loro tragedie. Il destino s' è 

 per essi riconsecrato re delle scene. La libertà umana è immolata 

 nelle loro pagine alla influenza irresistibile d'una condanna scritta 

 in cielo , che veglia suU' uomo , ne determina gli atti , lo trascina 

 fra la colpa e il rimorso in un abisso di perdizione , e s' adempie 

 fatalmente allo scoccare d' un orinolo , al tocco d' una campana , 

 in un'ora determinata. A scuola sì fatta, la critica deve opporsi-, 

 non, come s'usa, con semplici negazioni o sprezzando, ma scru- 

 tandone a fondo il pensiero o le conseguenze. La scuola della fa- 

 talità nel dramma, comechè in oggi caduta o fidata a imitatori 

 plebei, non è fenomeno isolato o capriccio di pochi ingegni biz- 

 zarri; è la formola poetica di un'altra scuola . 



*i. E il riflesso d'un' idea che nata colla razza umana, 



eretta in dogma nel mondo orientale, s'è perpetuata, modifican- 

 dosi , neir europeo -, e sorge più severa e assoluta a dominar gli 

 intelletti ad ogni crollar di una fede, in tutti i periodi di crisi mo- 

 rale , ne' quali a una unità di credenze sottentra il dubbio o l'arbi- 

 trio. E i tempi, ove durino, son atti a farla risorgere. Ond'è che po- 

 chi pensieri sulla genesi di quella idea considerata come elemento 

 drammatico non riesciranno forse — oggi specialmente che tutta 

 quasi la letteratura converge al dramma e s' incolora delle sue 

 tendenze — inutili ai giovani che tentano le vie dell' arte. ■ — 



Ogni arte ha dominatrice una sintesi : ogni foima d' arte una 

 legge^ Il genio ne rivela a ogni tanto una linea, e segna un'epoca 

 di queir arte , uno sviluppo di quella forma. L' arte è una sola : 

 uno il concetto eh' essa persegue e raggiungerà; ma trapassa nel 

 suo pellegrinaggio per una pi-ogressione ascendente di formole co- 

 stituenti le varie scuole che la storia e' insegna. Ognuna di quelle 

 formole comprende , oltre un termine proprio , i termini tutti ri- 

 velati dalle precedenti. Ognuna segna un nuovo e più alto grado 

 tli sviluppo al pensiero che 1' arte è chiamata ad esprimere. Poi 

 da tutta quella serie di formole progressive esce, quando ciie sia, 



*i Fatalità di condanna e di sacrifizio è cardine delle due scuole : la ma- 

 ledizione passa dal padre nel figlio , finché una espiazione terribile come la 

 colpa , non la cancelli. La prima linea dell' azione drammatica è scritta da 

 un omicida , e 1' ultima dal carnefice , il colpevole è rimandato davanti al 

 tuo (^t'udii e naturale. 



