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che vengano ìnclicati i principali tra essi cultori, segnando a 

 qual parte delle divergenti opinioni essi appartengano. 



Gli aderenti di ogni sistema possono ora dividersi in due 

 scuole soltanto, poiché di quella della vita comune già si è 

 fatto parola. 



Gli uni appartenenti a quella detta di Filadelfia j cioè al 

 sistema di segregazione continua, e di sola coazione materiale. 



Gli altri appartenenti alla scuola europea, che ha adottate 

 le regole di Auhurn e di Virginia, modificandole, cioè ser- 

 vendosi soltanto della coazione materiale per secondare razione 

 morale mercè dt]V educazione correttrice , la quale forma la 

 base del sistema. 



Appartengono alla prima scuola uomini di merito esimio, 

 la cui specchiata fama ebbe grande influenza sulla propaga- 

 zione delle dottrine loro, professate a dì nostri anche da 

 molti per sola conjidenza illimitata ne' capi scuola che le in- 

 segnano. 



Sono questi 1 signori La Rochefaucauld-Liancourt j, Giorgio 

 TV. Smittj Julius, Tocqueville j Crawford e Bussai j Dupe- 

 ctiauXj DemetZj Alyes ^ Vittorio Voucher j Blouet^ Moreau- 

 Christophe ed altri, le cui opere vennero nel corso di questa 

 scrittura ripetutamente citate. 



Appartengono alla seconda scuola opponente altri uomini, 

 essi pure di merito esimio , taluno de' quali vieppiù confer- 

 mavasi nella propria opinione per l'acquistata pratica, senza 

 lasciarsi sedurre dal favore che otteneva il sistema di Fila- 

 delfia, favore che può paragonarsi fino ad un certo punto, 

 almeno per ciò che concerne alla Francia , ad una moda ,• 

 conciossiachè è noto come presso quella spiritosa, civile e 

 colta nazione, per la natura subitanea ed accesa delle nienti, 

 spesso una parola, un' idea giungano in breve a far tale im- 

 pressione da servire ài formo la e di emblema ad un partito, 

 ad una opinione, che ognuno segue con somma vivacità (en- 

 gouentent) salvo a facilmente niutarla (ci si perdoni l'osser- 

 vazione ad onor del vero) poco tempo dopo. 



I capi della scuola opposta al sistema filadelfiano sono i 



