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Uuit^ mtUt iu jlocfcn / «u^ cö tfl eine e&cn fo H^ 

 ftcnMi(i)t <iU HHutU(i)< (Jrfc^cinuncj; U^ in ttnfcttti 

 grtnbc fid) ni(i)t iint meMcinifc^e Beitfc^nft ju i^a(^ 

 tctt ycmögcnl» fct), 6oUtc cö eine «nkfc^eibene ttn^ 

 tmjeittge ^orberund an ^ic arjtUcl[)c 6eftion unfrer 

 ©efeUfd^aft feijn/ tnrc^ eine nähere f&ttahuHHf 

 fKf) jnr 25i(bun(j un^ ipevattiJgai&e einet 3eitfc^rift bie* 

 feö ^ad^cö 5« »erjlänbigen? Uc/ menn fte aut^ nut 

 t)aö cntl[iaUen ipiirbo n)ai> aUjä^rtic^ ten 6atti-« 

 täti5-5)ifrtflenen t»ef ec^weij jnr Äunte lammt/ un5 

 in i^ren Strc^iüen ^egraöen mti/ ^mi^ fc^on J)e^ 

 inuH^mmx 6tof eö genng tatöieten / mt> einerfeit^ 

 tmn UtUvhlid köjeni^en \m^ auf Hv 23a^n iie^ 

 SJe^ern jä^r^ic^ gereijlet «nb anberfciiß Neffen/ 

 maö im 6anitätöfacl^e fernerö^otf^ t^t/ ^m'd^un 

 für 9IUe aöer tint ^^ie^erla^e t>er tenfmürbi^flen S5eo5^ 

 ac^tun^en uni> ^rfai^rungeu/ im miun 3^e(k kr mebi^ 

 «inifc^-c^irurgifc^en SBiffenfc^aften / Wirten MtH. 

 ^ö dürfte auf liefern ©ege tem ©eiile nac^ mni^ 

 ffenö / m SBiebercrnjac^en t>er einjl rü^mric^ 3eflan^ 

 tienen ©efeafd^aft forrefpanMerenber fc^meijerifc^er 

 ^(erjte «nb^sIBnnbärjte gebacfjt/ — eö f'önuu l»at>urc^ t>aö 

 Äunjlfijriiernbe unb ©emeinm'ii^iöe/ wetc^eö tie ein^ 

 lernen mit>umici)iin Äantonal^öefettfc^aften jliften; 

 auf ben weitern Äreiö M ©efammt^SSaterUnbeöauö^ 

 g.eöe^nt/ «nb ©emeingnt aller 5(crjte beffel&en wer^ 

 ten! ~ 



