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helfen wussle , als ihm von solchen AHotriis abzurathen, 

 da sie den ernstern Studien im Weo;e ständen. Auf 

 solche A^ermeinte Abwe^^e gerielh Homer, und Galls 

 Lehre zeigte sich auch bei ihm bestätigt, wozu der 

 Mensch in seinem Gehirn Anlage hat , das entwickelt 

 sich selbst unter den ungünstigsten Ihnständen. In 

 seinen Nebenstunden beschäftigte sich Homer gerne 

 mit Rechnen und fing- auch bald an zu zeichnen. Gerne 

 war er im Freien und besonders beobachtete er bald 

 mit Entzücken den gestirnten Himmel, und es stieg 

 schon im Knaben der Wunsch auf, von diesen glän- 

 zenden Welikörpern mehr zu wissen, und ebenso zo- 

 gen ihn die physikalischen Erscheinungen gewaltig an. 

 Ob zufallig oder auf wessen Rath ihm Bodes An- 

 leitung zur Kemitniss des gestirnten Himmels in die 

 Hand gerieth, ist unbekannt. Als er sie aber einmal 

 hatte, studirte er diess Buch unablässig, und bald 

 merkte sich der Knabe die Sternbilder nach den Karten, 

 welche diesem Buche beigefügt sind. Er trog sich 

 nicht, dass nur die Mathematik ihm den Schlüssel zu 

 den Geheimnissen, deren Entdeckung er so sehr wünschte 

 geben könne. Im sogenannten Collegium Humanitatis, 

 wo endlich ein dürftiger Unterricht in der Logik und 

 den Anfangsgründen der Mathematik gegeben wurde, 

 ergriff Homer dieses Fach mit Eifer. Damals waren 

 Nüscheler, später Hottinger, Caspar Orell und der 

 Vater unsers unvergesslichen üsteri, Lehrer an dieser 

 Schule. Usteri , einer der hellsten Köpfe , beobachtete 

 bald Hörn er s Fleiss und Vorliebe zur Mathematik, 

 und munterte ihn auf, diese Wissenschaft ernstlich zu 

 betreiben. Homer ihm mit Freuden folgend gewann 



