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iiber G-egenstande der Naturkunde zu sprechen, vermehrt wer- 

 den ; es diirfte sich also zunachst um ein Buch fiir den Lehrer 

 handeln, nicht um ein Lesebuch oder Handbiichlein fiir den 

 Schiller, zumal die Auswahl des Stoffes und die Art der Be- 

 handlung hier neben Kenntniss, Wahrheit und Sicherheit 

 Haupterfordernisse sein mochten. Solch' ein Lehrbuch fiir 

 den Lehrer miisste mit sorgfaltigster Oekonomie und passend- 

 ster Auswahl das Wichtigste und unter diesem besonders 

 das Nachstgelegene aus der Naturkunde, nicht in wissenschaft- 

 licher, sondern in schulgemasser Ordnung und Gliederung 

 vorfiihren, zahlreiche Beispiele des zweckmassigsten Lehr- 

 verfahrens geben, und iiberall einen reinen Sinn des Verfas- 

 sers, eine Begeisterung fiir den Gegenstand, sowie fiir die 

 Volksjugend und das Volk beurkunden. Von einem solchen 

 Buche verspricht sich Referent viel, und er glaubt eine der 

 schiinsten Betheiligungen der Gesellschaft an irgend weiteren 

 Interessen sei die Betheiligung fiir die Gewinnung und An- 

 erkennung eines derartigen Lehrbuches zum Frommen der 

 Volkschule und des Volkes. — Aus diesen Griinden erlaubt 

 sich Referent den Antrag an die Sektion, in der allgemeinen 

 Versammlung den Wunsch auszusprechen, es moge der Ge- 

 sellschaft belieben: 



1) Die Frage der Betheiligung an der Volksschule in dem 

 dargelegten Sinne wieder aufzunehmen ; bei giinstiger Ent- 

 scheidung 



2) die Priifung entsprechender [naturkundlicher Lehrmit- 

 tel fiir die Lehrer der Volksschule, darunter auch die Arbeit 

 des Herrn Sandmeier in Wettingen, durch Sachkenner unter 

 Zuziehung von Padagogen zu veranlassen, und 



3) Demjenigen dieser Lehrmittel, welches den bezeich- 

 neten Anforderungen am meisten entspricht, die Pramie von 

 100 Franken zuzuerkennen. 



Die Sektion erhebt den Antrag des Referenten zu dem 

 ihrigen und Herr Professor Perty stellt, damit die Sache in's 

 Leben trete, den Zusatzantrag : 



Es moge eine Kantonal gesellschaft und zwar, weil die 

 Wiederaufnahme der Frage und die Stellung des Antrags 



