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-5 e, d). Ist diess geschehen, so vergehl der Kern und der Samenfaden kommt 

 in seine Bildungszelle zu liegen ( Fig. 6 ) , in welcher die letzten gleich zu 

 schildernden Veränderungen mit ihm vorgehen. Dass diese Vorgänge in der Art, 

 wie sie beschrieben wurden , wirklich sich finden , ist nicht ganz leicht zu 

 zeigen , namentlich hält es schwer zu beweisen , dass die Samenfäden in den 

 Kernen der Bildungszellen entstehen, da dieselben im ausgebildeten Zustande nur 

 kurze Zeit in denselben verweilen und, so lange sie noch unentwickelt sind, ihrer 

 Blässe wegen nicht leicht erkannt werden können ; jedoch ist es mir, namentlich 

 wenn ich Serum zugesetzt hatte oder Wasser gleich bei seiner ersten Einwirkung 

 belauschte, fast bei jeder Untersuchung gelungen, einige Samenfäden in ihren 

 Kernen eingeschlossen zu beobachten (Fig. S d) , und nicht selten habe ich die 

 rudimentären Körper für sich allein in denselben vorgefunden (Fig. 5a, b). 

 Uebrigens geht auch aus dem Umstände, dass man später in den kleinen Bildungs- 

 zellen nur Einen , in den grösseren 2 , 3 bis auf 6 Samenfäden eingeschlossen 

 findet , unläugbar hervor , dass die Bildung derselben zu den Kernen , die wie 

 früher erwähnt , einfach oder mehrfach sind , in Beziehung steht. 



Wenn auch die Bildung der Samenfäden in den Kernen schwierig zu beo- 

 bachten ist, so hält es dagegen leicht , sich davon zu überzeugen , dass dieselben 

 nach dem Verschwinden der Kerne frei in den Zellen der Bläschenhaufen liegen , 

 so leicht, dass man sich darüber verwundert, dass die früheren Beobachter hie- 

 von nichts gesehen haben. Sowohl in reinem , als in dem mit Blut der Schnecke 

 versezten Samen gelingt die Auffindung von Mutterzellen , die Samenfäden füh- 

 ren (Fig. 6 a, b, c), ohne Schwierigkeit; weitaus am zweckmässigsten aber 

 erweist sich bei dieser Untersuchung ein geringer Zusatz von Wasser, welches 

 die Mutterzellen aufquellen und die Windungen der Samenfäden auseinander tre- 

 ten macht, manchmal auch die Zellen zum Platzen bringt und die Fäden ganz 

 oder theilweise zu Tage fördert (Fig. 6 d) ; doch muss man sich , was ich hier 

 ausdrücklich bemerke, davor hüten, die Oesen, die bei Wasserzusatz entstehen, 

 für eingerollte , in ihren Zellen liegende Samenfäden zu halten , wie es bei einer 

 oberflächlichen Untersuchung geschehen könnte. Die kleineren Bildungszellen 

 enthalten Alle nur je Einen Samenfaden, die grösseren dagegen je nach ihrem 

 Umfange 2 , 3, i oder noch mehr derselben. Ist nur ein Samenfaden in einer 



