RECHERCHES SDR LA TEINTDRE. 4'' 



leurs arrivant sur des parties distinctes de la rétine, nous font voir d'une 

 manière distincte la surface d'où partent les rayons d'une même couleur , 

 et loin que la sensation soit unique, on en perçoit deux qui , chose remar- 

 quable, sont plus différentes l'une de l'autre, qu'elles ne le seraient si elles 

 étaient perçues isolément et successivement. 



Ces deux principes se retrouvent dans tous les arts qui ont pour objet d'i- 

 miter des objets colorés quelconques , soit que ces arts emploient pour leur 

 imitation des matières colorées , divisées pour ainsi dire à l'infini comme 

 le fait la peinture, soit qu'ils emploient des matières colorées d'une éten- 

 due sensible, tels que des fils à l'usage de la tapisserie, des verres, des 

 émaux, des pierres colorées à l'usage de la mosaïque , etc. 



Les recherches auxquelles le contraste simultané des couleurs m'a conduit 

 depuis la publication que j'ai faite sur ce sujet, sont tellement nombreuses , 

 par leur application aux arts proprement dits et aux beaux-arts, qu'elles 

 composent aujourd'hui la matière d'un volume in-8° qui, j'espère, ne tardera 

 point à être publié. 



Les élémens que la teinture considérée comme art et comme branche de 

 la chimie emprunte à cette science, sont excessivement nombreux^ et malheu- 

 reusement, dans l'état actuel de nos connaissances , on ne peut les faire rentrer 

 dans un petit nombre de principes : de là la nécessité, pour que des re- 

 cherches auxquelles on veut se livrer soient utiles , de tenter des expériences 

 multipliées, et de recourir avant tout à une méthode sévère pour les insti- 

 tuer, afin d'en déduire ensuite avec sécurité toutes les conséquences qui peu- 

 vent en découler. 



La théorie chimique de la teinture repose sur quatre sortes de connais- 

 sances : 



1° La connnaissance des espèces de corps que les procédés de teinture 

 mettent en contact; 



2° La connaissance des circonstances où ces espèces agissent ; 



3° La connaissance des phénomènes qui peuvent apparaître pendant 1 ac- 

 tion mutuelle de ces espèces ; 



4° La connaissance des propriétés des combinaisons colorées qui se sont 

 produites. 



Commençons par signaler les difficultés que présentent , dans l'état ac- 



