SUR l'Électricité dynamique. 117 



La seconde classe de phénomènes que nous pouvons 

 appliquer à l'évaluation des dilîérens degrés d'intensité de 

 l'électricité dynamique , est celle qui est relative ;\ l'action 

 du courant électrique sur les aimaas. Le moyen le plus 

 siinple de se servir de cette propriété , est d'observer les 

 divers angles de déviation opérés sur une aiguille de décli- 

 naison sensible, par des conducteurs placés toujours à la 

 inéme distance et de la même manière par rapport à cette 

 aiguille. Or, comme la force qui éloigne une aiguille de 

 déclinaison du méridien magnétique , est proportionnelle 

 au sinus de l'angle que fait cette aiguille avec le méridien, 

 on aura, en comparant les sinus des angles de déviation 



renlicUc ci-Jessus , aucun coëfiScîent dépendant de la nature «le cette action. 

 La loi devient assez compliquée quand, au lieu de supposer un fil con- 

 jonctif d'une longueur indéfinie , on le suppose fini entre certaines limites , 

 et le calcul nécessaire pour trouver la loi que suit l'action de deux portions 

 de conducteurs d'une longueur finie , seroit , je crois , assez difficile. Mais 

 sans calcul , il est facile de comprendre pourquoi , ainsi que je l'ai dit , 

 lintensilé de l'action de deux conducteurs parallèles, diminue moins rapi- 

 dement avec la distance , que l'action d'un conducteur fini et d'un simple 

 élément de courant. En effet, quand les deux conducteurs parallèles sont très- 

 près 1 un de l'antre, leur action mutuelle ne dépend presque que de lactioii 

 de chaque point de l'un sur le point de l'auti e^itué sur la même perpendicu- 

 laire ; les points situés au - dessus et au-dessous , n'exerçant qu'une action 

 presque nulle à cause de la grande obliquité; quand la distance augmente , 

 il est vrai que l'action exercée suivant les perpendiculaires, doit diminuer 

 assez rapidement; mais il n'en est pas de même de l'action exercée suivant 

 les droites obliques, car s'il y a diminution dans l'intensité de l'action à 

 cause de la plus grande distance , d'un autre côté , il doit y avoir une au"- 

 mentation à cause de la direction moins oblique suivant laquelle s'exerce 

 cette action. 



