ELŐSZÓ. 



XVI 



szellem vívmányait, nekünk sem árthat ez. De vala- 

 mint a svéd svéd marad és mindenek előtt nemze- 

 tének élve, anyanyelve jogait is szentül őrzi és igy 

 kivan részt venni a tudomány mívelésében, úgy 

 talán nekünk is megengedtetik, hogy magyarok 

 maradjunk s nemzetünknek elve. szinten védjük 

 nyelvünk jogait. 



Mert egy nyelv csak érvényt szerezhet, de kizá- 

 rólagos szabadalmat sehol, s ha akad testület, a 

 mely az utóbbit feszegeti, az despotismust mivel. 



Válaszszuk az idegen nyelvet saját nyelvünk 

 érvényrejuttatásának eszköze ni. 



1 >e vannak még más ügyek is. a melyek arra 

 valók, hogy az előszóban tárgyaltassanak. 



Az irodalom méltatása arra tanít : ki, hol es mit 

 tegyen az ismeretek gyarapítására? 



Itt kezdődik feladatunk, mely alul ki nem von- 

 hatjuk magunkat, feltéve, hogy méltó állásra törek- 

 szünk. 



A természetrajzi tekintetben át meg átkutatott 

 teriiletek közepette a magyar föld nem maradhat 

 többé «terra, incognita», üres köz gyanánt; es tény 

 az, hogy ha e közt magunk töltjük ki — a mint- 

 hogy magunk vagyunk az illetékesek s azok, a kik 

 legjobban hozzáférhetünk, úgy megbizonyítjuk életre- 

 valóságunkat, tényezőkké leszünk : mert a munka- 

 felosztás nagy elvének hódolva elvállaltuk részünket, 

 a melynek elvállalása kötelességünk is. 



Es nincsen tárgy, nincsen oly nagy es nincsen 

 oly parányi, ;i melynek ismerete felesleges lenne. 

 Legyen e tárgy maga az ember egész magasztossá- 

 gában, vagy a parány összes kiesinj T ségében : hely- 

 telen ismerete bilincse, helyes ismerete felszabadí- 

 tója a szellemnek. 



A. tárgyakat, viszonyaikat pontról pontra, terü- 

 letről területre kell, hogy kövessük, csak igy jutha- 

 tunk el ,-i jelenségekben rejlő tanúsághoz, az általá- 

 nos érvényű tételekhez. 



Ez tagadhatatlan. 



ein Thoeell in englischer, Stal in französischer. 

 Westring in deutscher Sprache die Errungenschaf- 

 ten des schwedischen (ieistes vertheidigen : uns kann 

 dieses ebensowenig schaden. Aber so gut wie der 

 Schwede Schwede bleibt, vor Allem für seine Nation 

 lebend auch die Hechte seiner Sprache als Heilig- 

 thum bewacht und bestrebt ist, mit dieser auch für 

 die Wissenschaft zu wirken, so wird es wohl auch 

 uns gestattet sein, dass wir Ungarn bleiben und für 

 unsere Nation lebend, die Rechte der Sprache ver- 

 theidigen. 



Denn eine Sprache vermag sich nur Geltung zu 

 verschaffen, beileibe aber kein ausschliessliches Pri- 

 vilegium, und wenn eine Körperschaft das letztere 

 durchsetzen will, so treibt sie Despotismus. 



Wahlen wir fremde Sprachen als Vermittler, um 

 unserer eigenen Geltung zu verschaffen. 



Undnoch andere Angelegenheiten gibt es, welche 

 dazu geeignet sind an dieser Stelle behandelt zu 

 werden. 



Die Würdigung der Literatur lehrt : wer. wo und 

 was er zu tbun hat, um die Kenntnisse zu ver- 

 mehren'? 



Hier beginnt unsere Aufgabe, der wir uns nicht 

 entziehen können, vorausgesetzt, dass wir eine wür- 

 dige Stellung anstreben. 



Inmitten der, in naturhistorischer Beziehung 

 durch und durch erforschten Gebiete, darf Ungarn 

 nicht mehr eine terra incognita», ein leerer Raum 

 bleiben : und es ist gewiss, dass wenn wir diesen Raum 

 selbst ausfüllen - - wozu wir competent sind, und 

 dem wir am besten beikommen können — so werden 

 wir dadurch unsere Lebensfähigkeit docunientiren, 

 wir werden Faetoren : denn wir huldigen dem grossen 

 Principe der Arbeitstheilung, und übernehmen den 

 Theil, dessen Uebernahme auch unsere Pflicht ist. 



Und es gibt keinen ( regenstand, keinen so grossen 

 und keinen so winzigen, dessen Kenntniss überflüs- 

 sig wäre, es möge dieser Gegenstand der Mensch in 

 seiner ganzen Hoheit oder das Atom in seiner Win- 

 zigkeit sein : seine unrichtige Erkenntniss knechtet, 



die richtige beiVeit den ( eist. 



Wir müssen die Gegenstände und ihre Verhält- 

 nisse von Punkt zu Punkt, von Gebiet zu Gebiel 

 verfolgen, nur so können wir die in den Erscheinun- 

 gen liegenden Lehren und allgemeinen Satze er- 

 langen. 



Das ist ganz sicher. 



