Förord. 



Botaniken har med all rätt blifvit införd såsom läroämne 

 vid Gymnasium och Högre Elementarskola, redan pä dess lägsta 

 klasser och om methoden för undervisningen i denna vetenskap 

 torde knappt olika meningar göra sig gällande. Att påbörja 

 botanikens studium med inlärandet af några hundradetals bota- 

 niska termer vore detsamma som att begynna latinstudiet med 

 utanläsning af Sjögrens Lexikon; att åter frän början genom 

 planscher studera vexternas delar, är ungefär att på en landkarta 

 lära sig hvad berg och floder äro för ett slags fysiska företeelser. 

 Ehuru erkänd således den satsen måste vara, att endast de lef- 

 vande vexterna sjelfva kunna gifva nybegynnaren ett verkligt 

 botaniskt vetande och väcka hos honom ett önskvärdt intresse, sä 

 lia likväl de tvenne förut nämnda methoderna till stor del blif- 

 vit följda vid våra skolor. Hvilka orsaker kunna finnas härtill? 



Den förnämsta orsaken är omöjligheten att erliälla lefvande 

 vexter under största delen af läseåret. Men för att göra denna 

 svårighet sä ringa som möjligt, bör den andra, kanske lika vig- 

 tiga orsaken afhjelpas. Denna är bristen pä en billig och lämp- 

 lig Flora. Hartmans Flora kan en lärare ej gerna ålägga ele- 

 verne att köpa, för dess dyrhets skull. Den är dessutom olämp- 

 lig såsom innehållande ungefärligen lika många för vår Flora 

 frcmmande som densamma tillliörande vextarter. — Vid de Fin- 

 ska skolorna har behofvet blifvit afhjelpt genom Lönnrots Suo- 

 men Kasvisto. Det qvarstående trängande behofvet vid de sven- 

 ska skolorna har föranlcdt förf., som nogsamt kännt svårigheten 

 af sagde brist, att göra ett försök till dess afhjelpande. 



Hvad kan då uträttas med en Flora? Jo, att eleverne, då 

 de alla äga Floror i hand, snart under lärarens ledning kunna 

 examinera vexter; att härunder det nödvändiga af den botaniska 

 terminologin lättast och lämpligast inläres samt den nödvändiga 

 bekantskapen med lefvande vexter göj-es grundligast; och en gosse, 

 engäng intresserad utaf att examinera och insamla vexter, fortfar 



