124 ANATOMIE, ORGANOGÉNIE, 



Il ne suffit pas de posséder un excellent micros- 

 cope et de connaître théoriquement les pratiques 

 et les procédés auxquels il donne lieu; il faut, en 

 outre, pour faire de bonnes observations, savoir 

 manier l'instrument avec habileté et posséder une 

 expérience éprouvée. Les objets à examiner sont 

 si petits et si délicats, les phénomènes vitaux sont 

 tellement difficiles à bien voir et à bien interpréter, 

 que les savants les plus rompus aux recherches 

 microscopiques ont souvent pris l'apparence pour la 

 réalité et sont devenus le jouet de véritables illu- 

 sions. Il s'en suit que le jeune botaniste qui débute 

 dans les travaux microscopiques, doit être extrême- 

 ment prudent, doit revoir plusieurs fois les mêmes 

 choses, avant d'exposer un fait qu'il croit nouveau. 

 Il fera même bien de soumettre, auparavant, celui-ci 

 à un maître expérimenté. 



Avant de se lancer dans l'étude des questions 

 difficiles ou litigieuses, le jeune botaniste s'essayera 

 à des recherches relativement faciles et pour les- 

 quelles les causes d'erreurs sont moins nombreuses. 



Il se présente, pour les travaux d'anatomieet 

 d'organogénie, une seconde difficulté, qui est très- 

 sérieuse : c'est celle qui résulte de la littérature 

 scientifique. Celle-ci est extrêmement étendue et 

 variée et elle s'enrichit, chaque jour, de mémoires ou 

 de notices publiées dans les recueils périodiques. En 



