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caractères acquis permet d'expliquer l'existence de cet instinct. D'autre part, 

 grâce à cet instinct, les Fourmis pratiquent parmi leurs hôtes un choix, 

 exercent une sélection spéciale, « sélection amicale », qui explique le perfec- 

 tionnement, chez les hôtes, des caractères d'adaptation à la vie commensale. 

 Cette sélection amicale a été le facteur prépondérant dans le développement 

 de la symphilie ; elle l'a emporté sur la sélection naturelle, dont même 

 l'impuissance totale apparaît manifeste dans les cas tels que celui rappelé 

 plus haut, oii les Fourmis hébergent des hôtes qui causeront leur perte. Une 

 remarque toute analogue trouverait sa place pour le cas extrême de dégradation, 

 auquel conduit le perfectionnement de l'esclavagisme chez les Fourmis. 



Ch. Pérez. 



187. ROUBAUD, E. Recherches sur la biolog-ie des Synagris. 

 (Evolution de l'Instinct chez les guêpes solitaires). Ann. Soc. 

 Entom. France, 79, 1910, (1-21, pi. 1-4). 



Etudes éthologiques très précises et intéressantes sur trois Synagris du 

 Congo, montrant le passage des mœurs des guêpes solitaires à celles des guêpes 

 sociales. 



1° S. calida L. nidifie à la façon typique des Euménides et enferme dans 

 chaque loge une série de proies immobilisées pour la nutrition de la larve, puis 

 ferme la loge dont elle ne s'occupe plus. C'est le mode d'éducation primitif des 

 guêpes solitaires. 



2p s. sicheliana Sauss. construit des nids d'un petit nombre de loges (8 au 

 plus) souvent réunis par groupes. La guêpe n'édilie chaque loge qu'à d'assez 

 longs intervalles, occupe la dernière construite, protégeant la larve qu'elle y a 

 pondue, et l'approvisionne lentement pendant tout le début de la croissance 

 de cette larve ; quand celle-ci a atteint les 3/4 de sa taille, la guêpe l'enclôt avec 

 une dernière provision, puis va construire une autre cellule. U y a donc ici 

 approvisionnement tardif et progressif. 



3" S. cornuta L. a été observée par R. pendant toute la construction des 

 6 cellules successives d'un nid ; celui-ci est beaucoup plus régulier que dans les 

 espèces précédentes. La guêpe reste sur chaque cellule, sans chasser, depuis la 

 ponte de l'œuf jusqu'à l'éclosion de la larve. Elle alimente ensuite celle-ci, au 

 jour le jour, avec une pâtée de chenilles broyées par elle et qu'elle dépose à 

 portée de la bouche de sa progéniture, à la façon des guêpes sociales ; une fois la 

 croissance de la larve terminée, la cellule est murée et une autre construite. 

 L'éducation d'une larve dure environ un mois ; la nymphose 15 jours. Les 

 observations de R. ont montré que la mère peut régler la rapidité de sa ponte 

 d'après la durée de l'évolution de chaque larve (observation d'un cas où la 

 croissance ralentie de la larve fut reconnue ensuite être due à l'infection par 

 un Ichneumonide). Les mâles semblent surveiller régulièrement les abords du 

 nid. 



Les trois cas précédents montrent l'évolution de l'instinct des guêpes 



solitaires aux guêpes sociales. 



M. Caullery. 



