rechten Hand zur Begrüßung, an die Benutzung der rechten 
Hand beim Essen und später beim Schreiben. 
Das zweite Moment ist gegeben in der Selbster- 
ziehung!), die bei Linkshändern ausgelöst wird durch die üb- 
lichen Neckereien der Altersgenossen beim Spielen. Die Ent- 
stehung des Wortes „linkisch‘“ weist schon darauf hin, daß die 
Linkshändigkeit vom Volke als eine Eigentümlichkeit angesehen 
wird, die einem Fehler, einem Makel gleich geachtet wird, ja, 
der in Berlin wenigstens übliche Vulgärausdruck ‚„Linkpatsch“ 
oder ‚„Linkpfot‘“ ist geradezu ein Schimpfwort. Wirksam wird 
dieser Faktor der Selbsterziehung besonders bei all den Ver- 
richtungen, de in Gegenwart anderer ausgeübt wer- 
den, am meisten wenn mit dieser Gegenwart eine Beobachtung 
durch die anderen verbunden zu sein pflegt. Als Folge dieser 
Selbsterziehung gewöhnt sich auch ein Teil der linkshändigen 
Kinder beim Ballwerfen und -fangen, beim Steinwerfen, Reifen- 
treiben und anderen Knabenspielen, ja später auch beim Tennis- 
spielen, Kegeln, Billardspielen oder Fechten, die rechte Hand zu 
benutzen und so wenigstens etwas zu üben. Entgegengewirkt 
wird dieser Selbsterziehung im Wettbewerb der Kinder und der 
Erwachsenen durch das Bemühen, besonders tüchtige Leistungen 
zu produzieren, die anderen zu übertreffen und ihnen zu 
zeigen, daß der Linkshänder trotz dieses Fehlers mit seiner linken 
Hand das gleiche oder gar mehr zu leisten vermag, als die anderen 
mit der rechten Hand. 
Das dritte Moment möchte ich als die „Tücke des 
Objektes“ bezeichnen und damit zusammenfassen die Fälle, 
wo die Benutzung der rechten Hand die notwendige Folge 
der) Strukturdes. benutzten nInstrumenn 
ist. Im weiteren Sinne gehört vielleicht dazu das Hutabnehmen 
mit der rechten Hand beim Gruß auf der Straße, das eine Folge ist 
nicht nur der Sitte schlechthin, sondern mehr noch der in Deutsch- 
land üblichen Verkehrsgewohnheit des rechtsseitigen Ausbiegens 
beim Begegnen auf der Straße. Biegen wir nämlich beim Be- 
1) Daß die beiden Momente der Fremderziehung und der Selbsterziehung durch 
Scham vor den übrigen Kindern im jugendlichen Alter wesentlich dazu beitragen, 
auch die linkshändig veranlagten Kinder an den Gebrauch der rechten Hand zu 
gewöhnen, ist schon von anderen Autoren früher erwähnt worden. Siehe dazu: 
Ogle: On dextral pre-eminence. Medico-chirurgical Transactions; publ. 
by the Royal Medical and Chirurgical Society of London Vol. 54. 187I. p. 279. 
