komme ich auf das Schreiben der Linkshänder weiter unten aus- 
führlich zurück. 
Die Wirkung dieser 3 genannten Momente auf die Ausübung 
komplizierter Handlungen mit der linken Hand ist nun durchaus 
verschieden. Am größten ist die Bedeutung des zuletzt genannten 
Faktors, da die Tücke des Objekts ein allgemein geltendes, nicht 
von den zufälligen Lebensverhältnissen des einzelnen abhängiges 
Moment darstellt. Mehr variabel ist schon das Moment der Selbst- 
erziehung, da es abhängig ist von der Intelligenz, dem Ehrgefühl 
und dem Ehrgeiz des Betreffenden und auch von der mehr oder 
minder häufigen Gelegenheit eines Kindes, mit fremden Kindern 
zu spielen, und der Intensität der unter diesen letzteren üblichen 
Neckereien. Am meisten variabel aber ist die zuerst 
genannte Fremderziehung. Diese ist nach meinen Er- 
fahrungen am intensivsten bei einzigen und ältesten Kindern 
ganz rechtshändiger Eltern; denn hier ist die Beobachtung und 
die bewußte Erziehung durch die Eltern meist überhaupt am 
stärksten und das Bemühen, das Kind zu ebensolchem rechts- 
händigen Menschen zu erziehen, wie die Eltern sind, am größten. 
Geringer pflegt die Einwirkung zu sein bei jüngeren Kindern in 
größeren Familien. Doch tritt da oft an Stelle der geringeren Ein- 
wirkung der Eltern eine stärkere seitens der älteren Geschwister. 
Gering pflegt sie auch zu sein bei familiärem Auftreten von 
Linkshändigkeit, wo die Eltern, vor allem bei den jüngeren Kin- 
dern, schon den Versuch, die angeborene Neigung zu bekämpfen, 
einfach aufgeben; am geringsten ist die Einwirkung im allge- 
meinen schließlich dann, wenn die Mutter selbst linkshändig ist, 
da sie dann begreiflicherweise nicht ihre Autorität einsetzen kann 
für die Bekämpfung einer Eigentümlichkeit, die ihr selbst zu be- 
kämpfen nicht gelungen ist. Doch gibt es auch linkshändige 
Mütter, die durch gewaltsame Einwirkung in frühester Zeit er- 
reichen wollen, daß das Kind nicht ein solch ‚bedauernswerter 
Linkshänder“ wird wie sie selbst und unter dem Gespött der 
anderen das Leben lang zu leiden habe. 
Die praktische Folge dieser Sachlage besteht darin, daß wir 
aus der rechtshändigen Ausübung aller durch Er- 
ziehung oder die Tücke des Objekts beeinflußten Verrichtungen 
eigen, Schbußlauf) Rechtshändigkeit, daszsws- 
siwhrenden) mient,zyechen, die, Untersuchungsndieser 
Verrichtungen also nicht zum Teilungsprinzip zwischen Rechts- 
